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가족상담의 기본개념
1. 가족상담의 필요성 ------------------------------------------- 1
2. 가족상담의 이해와 목적 --------------------------------------- 2
Ⅱ. 가족상담이론 및 기법
1. Bowen의 가족상담(세대간 갈등이론) ----------------------------- 3
2.
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「청소년기 자아정체성과 상담의 역할」, 한국청소년연구, 2022. 1. 서론
2. 인간중심 상담 이론의 개념
3. 인간중심 상담의 과정
4. 인간중심 상담의 주요 기법
5. 인간중심 상담이 청소년 상담에 적합한 이유
6. 결론
7. 참고문헌
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의의
3) 지미자(200 6)가 제시한 동화구연의 교육적 가치
4. 동화의 선정기준 및 방법
5. 동화구연의 방법
1) 구연체로의 개작법
2) 유아기 동화구연시 언어, 음성에 대한 유의점
3) 동화구연을 잘하기 위한 기법
4) 단계별 동화
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1. 동화구연자료의 활용
1) 그림 동화
2) 막대 동화
3) 자석 동화
4) 그림자 동화
2. 동화자료 제작 및 활용
1) 활용법
2) 기존 인형을 이용한 연극
3) 손가락 인형
Ⅶ. 협동학습의 교육적 효과
Ⅷ. 협동학습 관련 제언
참고문헌
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기법
1. 강조 기법을 사용한다
2. 연상 결합 기법을 사용한다
3. 명료화 기법을 사용한다
Ⅶ. 마인드맵의 지도방법
Ⅷ. 향후 마인드맵의 적용 과제
1. 마인드맵을 위한 여건 조성
2. 마인드맵의 강화
3. 빠지기 쉬운 4가지 함정
4. 예술적
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의의
2) 사회복지사의 과제
2. 사정단계 : 심리사회적 사정(진단적 이해)
1) 심리사회적 사정
2) 진단의 세 가지 영역
3) 사정의 방법
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입방법
4. 종결단계
Ⅲ. 심리사회 치료모델의 개입기법
1. 직접적 개입
1
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의의, 충남교육, 2001
◎ 이영춘, 도덕과 교수·학습, 서울 : 교학연구사, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 효(효도)의 개념
Ⅲ. 효(효도)의 의의
Ⅳ. 효(효도)의 중요성
Ⅴ. 효(효도)의 올바른 예절
Ⅵ. 효(효도)의 관련 속담
Ⅶ. 효(효도)의 관련 명
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가정
(1) 구조적 관점(성격의 3원 구조)
(2) 지정학적 관점
(3) 유전학적 관점
(4) 정신역동 관점
2. 주요 개념과 원칙
(1) 방어기제
(2) 자유연상
(3) 저항
(4) 전이
(5) 역전이
3. 개입기법과 개입목표
4. 한계점
참고
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개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법
1) 정신분석이론의 인간관
2) 정신분석이론의 주요 개념
3) 정신분석이론의 상담 과정 및 기법
① 상담과정
② 상
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가정
2) 아들러의 생애
2. 주요개념
1) 열등감과 보상
2) 우월에 대한 추구
3) 생활양식
4) 사회적 관심
5) 창조적 자아
6) 출생순위
7) 가상적 목표론
Ⅲ. 결론
1. 개인심리이론의
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