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가의, 양서원
청소년 복지론. 남미애 홍보선, 양서원 1. 청소년기 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 접근
3. 청소년 복지의 개념과 의의
4. 우리나라 청소년 복지의 발전과정
5. 청소년 복지의 특성
6. 청소년 복지의 실천과 주
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개념들은 인지적인 면이 강하기 때문에 지적 능력이 부족한 내담자들에게는 부적절하다.
넷째, 의사교류분석 이론의 주요 개념들이 유사점이 많아 새롭거나 독특한 면이 부족하다는 비판을 받기도 한다. 예로서, 세 가지 자아 상태는 Freud의
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훈련
2. 자기 학습하기의 장애 대처
3. 가정에서의 혼자 학습하기의 방법 습득
4. 자기 학습하기의 학습 안내
5. 자기 평가나 상호 평가의 습관화
Ⅶ. 향후 자기학습(자기학습능력)의 신장 방안
1. 자기 학습의 의욕과 동기 강화
1) 지적 호
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훈련
2) 유도적 환상
2. 인지적 차원에서의 접근
1) 합리적 정서적 치료
2) 모리타 치료법
3. 행동적 차원에서의 접근
1) 자기표현 훈련
2) 사회적 기술 신장
4. 정의적 차원에서의 접근
1) 심리적 불안 극복하기
2) 자아개념 신장
3) 사회적
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가족치료
1. 주요개념
2. 치료기법
1) 지시적 개입
2) 역설적 개입
VII. 경험적 가족치료
1. 주요 개념
1) 성숙
2) 자아존중감
3) 가족규칙
4) 의사소통
(1) 회유형
(2) 비난형
(3) 초이성형
(4) 산만형
(5) 일치형
2. 치료
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가치탐구수업을 어떻게 할 것인가?, 서울:교육과학사, 1985.
5) 김성장, 모둠토의 수업 방법 10가지, 인천:내일을 여는 책, 1999.
6) 김철주, 효과적인 교수방법의 탐구, 강남대학교출판부, 1999.
7) 변홍규, 능률적 토의수업의 기법, 서울:교육과학사,
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훈련은 물론 새로운 기법을 시도하고자 하는 노력이 더 중요하다고 생각된다.
III. 원가족 삼인군 치료
Satir는 어느 다른 가족치료 이론가들보다도 출생가족의 성장과정과 생활경험을 중요시하였으며, 현재의 자아존중감, 자기가치, 신념, 생
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가며
Ⅱ. 자아와 본능
Ⅲ. 초자아의 개념
Ⅳ. 프로이드 성격발달이론
1. 구순기(oral stage)
2. 항문기(anal stage)
3. 남근기(phallic stage)
4. 잠복기(latincy stage)
5. 생식기(genital stage)
Ⅴ. 요약과 평가
1. 요약
2. 정신 분석
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개념과 기법은 특히 집단장면에서 적합하다. TA 집단은 8명으로 구성되며 일주일에 두 시간동안 만난다. 집단장면에서는 집단원들이 서로 어떻게 변하는지 관찰할 수 있으며 각자의 자아구조와 성격의 기능들, 서로의 교류방식에 대해 이해하
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가정 ---------------------------------------------- 4
1) 구조적 관점 -------------------------------------------- 4
2) 지형학적 관점 ------------------------------------------ 4
3) 유전학적 관점 ------------------------------------------ 5
3. 주요개념 및 방어기제의 종류 --
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