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권리의 실태
4) 정치범수용소 내에서의 인권유린
5) 탈북자의 증가와 인권유린 실태
5. 국내 인권운동 동향
1) 정부
2) 국내NGO
6. 국외 인권운동 동향
1) 유엔
2) 국제 NGO
7. 인권운동의 성과 및 향후발전방향
참고문헌
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및 지역차원의 차별금지제도를 마련하고 장애에 관한 한 장애인이 전문가라는 인식을 확산시켜나가야 한다.
* 참고문헌
정영숙, 이현지 공저, 장애인 복지론, 현학사
보건복지부, 「장애인복지사업안내」,1999.
강영실, 장애인복지의 이해 ,신
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및 대책 연구, 서울: 한국청소년 개발원, 1999.
지은림, “학교에도 분제가 많다”, 학교가 무너지면 미래는 없다, 서울: 교육과학사, 2002.
한숙경, 예비 교사와 현직 교사를 위한 신교사론, 서울: 학지사, 2003. 1. 교실 붕괴
2. 학교 붕괴
3
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이루고 살아가는 집단을 말하는데 주로 같은 공간에서 사는 가계를 뜻하며‘가구’라고도 한다. 가정은 개인의 성격은 물론 가치관이나 행동에 이르기까지 지대한 영향을 미치고 있다. 또한 가정은 청소년의 인간성을 키우는 기본적인 집단
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도덕성의 의의
Ⅱ. 도덕성의 가치
Ⅲ. 도덕성의 이론
1. 학습 이론
2. 인지 이론
3. 정신분석 이론
Ⅳ. 도덕성의 발달
Ⅴ. 도덕성의 실종
Ⅵ. 도덕성의 강화
Ⅶ. 도덕성의 교육
Ⅷ. 향후 도덕성의 제고 방안
참고문헌
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인간됨
3)이상적인 도덕과 교과서
4)제7차 교육과정의 도덕과 교과서 체제와 활용
5)제7차 교육과정의 도덕과 교과서에 대한 비판
3. 도덕윤리교육방향
1)도덕교육의 문제제시 및 대안
2)학교교육과 도덕윤리교육의 방향
3) 정리
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통일방안의 기본철학과 원칙
3) 통일의 과정
Ⅵ. 남북통일을 위한 우리의 과제
1. 중심 잡힌 학교통일교육
2. 한미공조와 남북공조
3. 분단비용과 통일비용
4. 남남갈등 청산
Ⅶ. 향후 통일정책의 전망
Ⅷ. 결론
참고문헌
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론
상호 의존론
1. 등장 배경
2. 상호의존의 개념
3. 상호의존론의 이론적 모델
4. 상호의존 유형
5. 결 론
<세력균형>
1. 세력균형의 의미
2. 세력균형이론의 기본적 가정
3. 세력균형의 유형
4. 세력균형의 방법
5. 세력균형의 기능 및
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주택화 4. 사회서비스
1) 노인여가․ 교육 프로그램 및 시설 개발 필요
2) 노인의 자원봉사활동 조직화
3) 시설보호 서비스의 개선
4) 고령 친화 산업 차원에서 사회서비스 유료화 추진
5) 노인을 위한 관광사업 추진
Ⅴ. 결 론
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및 입증의 어려움
2) 충분하지 않은 보상
3) 의료과오 소송의 어려움
6. 의료분쟁의 사례
1) 수술관련 사례
2) 오진관련 사례
3) 치료․처치관련 사례
7. 의료분쟁조정을 위한 제도적 해결방안
1) 조정의 질 제고를 위한 제도적 장치 개
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