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수업을 왜하지? 서울: 우리 교육, 2003.
양희규, 꿈꾸는 간디학교 아이들, 서울: 가야넷, 2005.
이성진, “학교에서 일어나고 있는 교육 붕괴,” 학교가 무너지면 미래는 없다, 서울: 교육 과학사, 2002.
윤철경, 학교붕괴 실태 및 대책 연구, 서울:
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학교교육을 개선해야 한다는 뜻으로 이해할 수 있다. 그러나 최근 우리 사회에서 문제되는 내실화의 요구는 좀더 포괄적이고 ‘맥락 요구적’인 것으로 보인다. 내실화의 문제는 현재 우리의 학교교육이 다양한 위기적 증상들을 노정하고 있
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수업을 해야 할 것이다.
여섯째, 사교육에 대한 공교육 경쟁력을 강화해야 한다. 학교수업보다 학원 강의를 선호하는 학생들이 두 배나 많은 현실을 생각하면 무엇보다도 학교수업의 질을 개선하고 단위수업의 완성도를 높여야 할 것이다.
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학교부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발 창원대학교 생활과학연구, 5.
배정이(2008). 중학생의 학교적응 관련요인의 인과적 구조분석. 대한간호학회지 제38권 제3호.
양미진 외(2006). 위기(가능)청소년 사회적응력향상프로그램. 한국
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학교교육의 중대한 위기를 맞이하여 새로운 변신을 하고자 하며, 그것은 사회발전의 필연적 귀결이다. 현재의 학교 교육의 결함과 모순을 대신해 줄 수 있는 바람직한 방향으로 바꾸어 나가는 진보주의적 교육철학과 교육개혁의 의지가 담겨
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학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습
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학교 경영대학원 최고경영자(CEO) 과정 특강자료, 2004. 11.
· 김두현, “국제테러의 양상과 테러발생시 위기관리체제”, 제13회 한국경호경비학회 학술세미나 자료, 2004. 12.
· 김두현·이유리, “어린이를 위한 놀이·스포츠안전”,「2004 어린이
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위기와 대처 --------------------------------14
나. 선진국 사례들이 국내 학교 개혁에 주는 시사점 -----------------16
5. 대안 - 공교육 교육력 강화를 위한 13대 대책 ---------------------17
가. 지식기반사회형 “참된 학업성취”의 개념과 기준 정립 ---------
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학교 출판부
교육부, 고등학교 경제 교사용지도서 1997 (대한교과서)
부즈앨런, 해밀턴 1997 : 매일경제신문사 한국보고서 - 21세기를 향한 한국경제의 재도약
신경환 외, 1997「세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남
안병영 · 임혁백 편, 1999
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학교의 교장선생님 들이 전문적인 지식을 갖추고 새로운 교육에 대한 연수를 교사들에게 제공하고 시간과 분위기를 조성해 주어 작은 길을 열어 주었으면 하는 바람을 가져본다.
Ⅳ. 참고문헌
성열관,이순철 『혁신학교』《살림터》 2011.
이
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지레 포기하지 않는다.(위기대처 능력)
첫인상도 전략이다. 1. 동국제강의 경영이념
2. 동국제강의 비전
3. 동국제강의 주요제품
4. 동국제강의 인재상
5. 면접경험&꿀팁
6. 실제 최신면접기출(인성+직무)
7. BEST 구술면접 10계명
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사례를 구체적으로 답한다.
8. 일관성 있게 대답한다.
9. 모른다고 지레 포기하지 않는다.(위기대처 능력)
10. 첫인상도 전략이다. 1. 실전면접경험&꿀팁방출
2. 최신면접기출(면접자 多)
3. 실무면접(1차) + 임원면접(2차)
4. 면접 피살기
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위기대처 능력)
첫인상도 전략이다. 1. 동화약품의 핵심가치
2. 동화약품의 인재상
3. 동화약품의 연구소 & 공장
4. 동화약품의 중점 연구분야
5. 활명수 이야기
6. ☆★면접경험& 꿀팁★☆
7. ★★실제 최신 면접기출(인성+직무)★★
8. BE
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사례를 구체적으로 답한다.
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10. 첫인상도 전략이다. 1. 실전면접경험&꿀팁방출
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