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상담문제 연구 보고서」, 한국 청소년 상담원
김현우 , "알코올 중독환자 가족의 스트레스와 대처방안에 관한 연구" , 서울여자대학교 대학원 사회사업학과
권구영 , "알코올 중독자 가족의 결속력, 적응력에 관한 연구" , 가톨릭 대학교 사회
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리 민족의 자랑스런 전통인 인간존중(인내천)과 상부상조(향약, 두레 등)의 미덕을 돌이켜 볼 때 참으로 안타까운 일이 아닐 수 없다. 이러한 상황에서 상담자들은 정책입안자, 교육행정가, 교사들과 함께 협력하여 사회전체에 만연되어 있는
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심리적 어려움을 제시하고, 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육내용을 기술하시오.
1) 장루 보유 환자의 신체적, 사회심리적 어려움
2) 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 학교사회복지의 개요
2) 학교사회복지의 이론적 근거 선정, 설명 (생
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상담센터>
서울치매노인종합 상담센터 http://www.alz.or.kr/ Ⅰ. 치매의 개념
Ⅱ. 치매의 정의
Ⅲ. 치매의 원인 및 분류
Ⅳ. 치매의 증상
Ⅴ. 치매의 치료
Ⅵ. 치매의 예방
Ⅶ. 치매가족의 심리
Ⅷ. 가족들의 심신상의 문제
Ⅸ.
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심리학회지, 법 제13권 제3호, 2022.
최유정, 스토킹처벌법 개선방안 연구, 명지대학교 대학원 논문, 2023.
한동효허영희, 스토킹범죄의 입법진단과 정책제언 연구, 젠더폭력 근절을 위한 경상남도 시민사회 단체 워크샵 자료집, 2021. 1. 스토
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대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원인 분석
(1) 개인 심리적 요인
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대학원, 2006
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 유형
2. 학교폭력의 특성
1) 원인
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
(3) 학
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역할
2) 인간 형성자로서의 역할
3) 윤리적 모범자로서의 역할
4) 사회적 지도자로서의 역할
4. 학교폭력를 해결하기 위한 방법
1) 전인교육, 인성교육, 상담교육
2) 학생생활지도 체제 개선
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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상 인정되는 성폭력 범죄
2. 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호 등에 관한 법률(개정 2007.7.2)
Ⅲ. 성범죄의 특성
1. 일반적 특성
2. 피해자의 특성
3. 가해자의 특성
4. 입증상의 특징
5. 형사절차상의 특성
Ⅳ. 성범죄
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