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대학교 대학원.
양유성. (2007). 이야기치료. 서울: 학지사.
김영애, 김정택, 심혜숙, 제석봉. (2008). 가족치료 이론과 실제. 서울: 시그마프레스.
고미영. (2003). 이야기치료란 무엇인가? 서울: 청목출판사.
허남순외. (2006). 이야기 치료의 이론과
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대학교 교육대학원, 2012.
2. 박지은, 유아교사의 발달 단계에 따른 좋은 수업에 대한 인식과 요구, 경희대학교 교육대학원, 2014.
3. 조부경, 유아교사의 발달을 돕는 장학, 양서원, 2001.
4. 김규수, 교사의 발달을 돕는 영유아교사론, 공동체, 2014.
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, 교사와의 관계에 대한 불만족, 또래관계와 관련된 부적응, 그리고 학교생활과 관련된 부적응 및 불안 등 가출청소년과 범죄
1. 문헌 조사
2. 가출청소년 심층 사례 분석
3. 보호 관찰관 · 쉼터 상담자 면담
4. 앞으로 나아갈 방향
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심리적 건강과 증상에 대한 관점
2) 치료목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
Ⅲ. 결론
1. 적용연구
1) 불면증의 인지행동치료의 구성
2) 알코올 의존 환자 대상 프로그램
3) 가정폭력피해여성의
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대학원 2007 TM 621.39 ㅊ114e 32 p. 석사
웹사이트
한국EAP협회 : http://www.keap.or.kr/
- 서울시 중구 저동2가 78번지 비즈센터 810호 (100-032) / TEL : 02-2261-0140
한국카운슬러협회 : http://www.hanka.or.kr/
- 서울시 서대문구 신촌동 134번지 연세대학교 교육학과
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심리학개론 교안 / PDF파일 / 제공자료
- 어머니 자녀에 대한 가치 및 양육행동과 영아발달: 양육행동의 매개효과 검증(석사학위논문) / PDF 파일 / 중앙대학교 대학원 사회복지학과 아동복지전공 박주현 / 2012.08 /
file:///C:/Users/user/Desktop/%EB%AC%B8%E
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심리치료연구소.
John Bradshaw (2002).『수치심의 치유』. 김홍찬, 고영주 역. 서울; 한국기독교상담연구 원.
John W. Creswell (2005).『질적연구방법론』. 조흥식. 정선욱.김진숙. 권지성 공역. 서울; 학지사.
Litchfield Bruce ( 2002). 『기독교 상담과 가족치
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대학교 출판부, 2012
경상남도교육청, 인성교육을 위한 표준화 검사 처리 및 활용 방안, 창원 : 경창인쇄문화사, 1995
김수일, 초등 도덕과의 민주시민교육 내용 재구성과 활용, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000
교육부, 더불어 사
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대학교 교육대학원.
류영숙 <학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p
청소년폭력 예방 및 지도대책 2002 비행 및 폭력분과위원회 정책보고서, 청소년보소위원회 학교폭력예방및학생의이해A형
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대학교 사회복지대학원 석사논문, 2002
3. 오병지, 정신장애인 사회복귀 시설의 운영에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사 논문, 2002
4. 한국사회복귀시설협회 http://www.kpr.or.kr/
5. 통계청 http://www.kosis.kr/index.jsp 2008년도 사회복지 시설
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