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자는 수동적인 대상이 아닌, 자신의 치료 과정에 적극적으로 참여하는 주체로 자리매김하게 된다.
소통자로서의 역할 역시 간호사의 중요한 책임 중 하나다. 의료진은 바쁘고 환자의 세부적인 요구나 상태를 모두 파악하지 못할 때가 많다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오.
1) 과학
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대학교 교육대학원, 2011.
12. 송하정, 전통놀이를 활용한 집단놀이프로그램이 다문화 가정 유아의 자아개념에 미치는 효과, 대구대 재활과학대학원, 2011.
13. 조동선, 독서를 활용한 다문화 교육 프로그램의 효과 연구, 가톨릭대 교육대학원, 2011
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자혈액센타, 1995
◇ 박정호 외, 신간호학개론, 서울대출판부, 1997
◇ 이상동, 적십자 사업 중 혈액사업 개선 방안 연구 - 헌혈 인구 증대를 중심으로 , 영남대학교 행정대학원 석사학위논문, 1994
◇ 이영복, 간호사, 수문사, 1999
◇ 최영희, 간호
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은 다른 문제이다. 즉, 자신의 권리를 알지 못하면 권리를 누릴 수 없고, 권리를 알더라도 권리를 주장하지 않으면 또한 그 권리를 보장받지 못한다. 바로 이 지점에서 간호사는 의료소비자인 환자와 가족을 대변할 수 있는 역할을 할 수 있게
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은 타 시기보다 심각합니다. 다음의 사례를 읽고 문항별 답안을 작성하기 바랍니다.
1. 다혜의 탈수 정도를 판정하고, 24시간 동안의 수분 유지 요구량을 계산하시오 (6점).
2. 다혜에게서 수집해야 할 신체사정 자료와 나타날 수 있는
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간호단위 특성과 중환아실 아동의 정서적 요구 충족
1) 중환아 간호단위 특성과 간호사의 역할
2) 중환아실 아동의 정서적 요구 충족
(1) 정서적 지지의 궁극적인 목적
(2) 일반적 지침
(3) 간호중재
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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시 유념해야할 점
(1) 개방침상(open bassinet) 사용 시
(2) 보육기(incubator) 사용 시
(3) 방사보온기(radiant warming panel) 사용 시
4. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 확인할 사항
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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모유 수유
1. 목적
2. 초유
3. 모유
4. 왜 모유수유를 해야 하는가?
5. 젖은 어떻게 분비되나?
6. 아기가 젖을 충분히 먹었는지 아는법
7. 젖분비를 원활하게 하는 방법
8. 효과적인 트림자세
9. 우유먹이는 방법과 순서
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은 경우 - 고위험군
The Johns Hopkins Hospital Fall Assessment Tool. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구기간 및 방법
3. 문헌고찰
- 정의
- 종류
- 병인
- 진단적 검사
- 증상
- 치료 및 간호
- 예후
Ⅱ. 간호과정
1. 간호사
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