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복지의 역할
2) 학교 사회복지의 기능
3) 학교 사회복지의 필요성
3. 학교 사회복지의 이론
1) 학교사회복지의 기본관점
2) 학교사회복지의 실천적 모델
4. 한국의 학교 사회복지의 발달사와 현황
1) 한국의 학교 사회복지의 발달사
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복지협회, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 건전한 성장의 중요성
2. 청소년이 처한 문제점
3. 청소년의 건전한 성장을 위해 어른들이 할 수 있는 일
4. 향후 우리나라 청소년복지가 나아가야 할 방향
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문
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우리나라에의 시사점
1. 정서적. 사회적 측면에서의 비교
2. 제도적 측면에서의 비교
3. 우리나라에의 시사점
Ⅴ. 학교사회사업의 실천과정
Ⅵ. 학교사회사업의 문제점 및 대처방안
1. 학교상담의 현황 제문제
2. 대처방안
1) 학교사
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박충선, 손홍숙, 오정옥, 홍달아기, 『가족복지론』, (공동체, 2014)
권규진, 2013년도 한부모가족복지시설+현황표, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 한부모 가정 복지사업의 현황
ⅱ. 한부모가정복지의 제도 및 서비스
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지와 사람들
*목 차
Ⅰ.서론
1.배경
1)교육을 받을 권리
2)교육 받을 권리와 사회평등
2.교육 불평등
Ⅱ.본론
1.교육 불평등의 원인
1)사회계층간 불평등
2)지역간 불평등
3)교육제도 요인: 입시로 인한 교육 불평등
4)장애에 따른 교육 불평등
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복지부, “2009 보육통계”, 보건복지부, 2010.
최정예, “직장보육정책의 효율성 제고 방안에 관한 연구”, 한양대 지방자치대학원, 2004. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 영유아보육서비스
1. 직장보육서비스의 사회적역할
2. 직장보육서비스의 현황
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복지교육원 http://www.okwelfare.net
한국청소년학회 http://www.kyra.or.kr
구태익교수 홈페이지 http://tygu.yonam.ac.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년시설의 개념 및 유형
Ⅲ. 청소년 관련법으로 본 청소년 문화시설의 발전
1. 청소년육성법제정 이전
2. 청소
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복지의 방향성 모색」. 서울대학교 행정학 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년복지의 이론적 고찰
1. 청소년 복지의 의의
2. 청소년 인구 현황과 연령규정
Ⅲ. 청소년복지의 실태분석
1. 가족의 양육을 보완하는 청소년복지
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아동복지 접근
- 한 지역사회의 모든 아동의 복지를 함께 고려하는 시각과 정책이 요청된다
- 최근 시설 평가를 3년마다 실시하고 있지만, 단 하루의 평가단의 관찰로는 현황을 파악하기에 미흡하기 마련이다
- 기존의 아동양육시설이 지역
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은 부모-자녀 관계뿐만 아니라 사회 전체적으로도 필요하다. 사회경제적 지위나 성별, 연령 등에 상관없이 사회구성원 서로 간에 존중해 줄 수 있어야 한다. 그럴 때 자기 자신도 존중받을 수 있는 것이다. 아동학대 예방에 있어서도 이것이
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