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아동 등
4.장애인차별시정기구 및 권리구제 등
5.손해배상, 입증책임 등
6.벌칙
Ⅳ.문제점
1.차별을 방조하는 법조항
2.장애인의 참여가 배제된 법과 시행령 제정
3.국가인권위원회 축소로 인한 인력부족
4.장애인차별금지법에 대한 규
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복지론, 양서원
-성영혜 외 3인(1997). 『현대사회와 가족복지』. 숙명여자대학교출판부
-이순형(2003), 『아동복지』, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 입양이란
1)입양(adoption)의 정의
2) 입양의 필요성
2. 우리나라 입양서비스의 실태
1)
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아동을 위한 복지서비스에는 어떤 것이 있는지 생각해 봅시다. 입양아동의 현황과 입양아동서비스의 문제점 및 개선방향
1) 입양아동 현황
2) 입양아동의 발생 요인
3) 입양관련법
(1) 국내법
(2) 입양관련 국제협약
입양아동서비스
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우리나라의 현황
1. 외국의 현황
2. 한국의 현황
Ⅷ. 학교사회사업의 실천모형
1. 전통적 임상모형
2. 학교변화모형
3. 지역사회학교모형
4. 생태체계모형
Ⅸ. 학교사회사업 제도화의 과제
1. 학교사회사업 개념의 확립
2. 한국형 모형
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우리나라는 2004년 영유아보육법의 개정과 함께 보육업무가 보건복지부에서 여성부로 이관되면서 모든 아동들을 대상으로 아동들도 인간의 존엄성을 가진 사회 구성원으로 보호와 교육을 받을 권리를 보장해주는 사회적 접근으로 나아가고
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아동학대 사례
5.가정폭력 범죄 처벌에 대한 법률적 개요
5-1.가정폭력의 범위와 유형
5-2.가정폭력 법률의 내용
5-3.가정폭력 처리절차
5-4.가정폭력에 대한 신고와 고소
5-5.가정폭력 방지법의 효과
6.가정폭력에 대한 사회복지 서비스의 문
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권리라는 경기도교육청의 선언은 그래서 존중받아야 한다. 무상급식은 소중한 학생인권선언이다.
참고문헌
박인전, 아동학대 문제 다루기, 교문사, 2006
성낙인, 제6판 헌법학, 2006 1. 협약중 4개의 주요 권리가 무엇이며 그 내용에 대해 기
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복지사업의 다양한 형태를 경험하고 그 노하우를 축적해 왔다. 실로 서울대교구 사회복지회 25년간의 행보는 우리나라 사회복지 역사와 그 맥을 같이 해왔다고 해도 과언이 아닐 것이다.
참고문헌
가톨릭 사회복지회(1991), 가톺릭 사회복지
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아동복지시설에서의 통합교육 프로그램 효과성에 관한 연구
교육과학기술부 / 2008 / 2008년 특수교육 연차보고서
이혜원 외 / 2009 / 학생권리와 학교사회복지 1. 장애아동의 개념
2. 현황
3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지
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복지론. 아시아미디어리서치.
장혜자(2000). 빈곤한 아동의 현황 및 고찰. 한국생활과학회지.
김재인(2008). 대한민국 경제 빈곤의 카운트다운 서해문집.
김진욱(2006). 새로운 빈곤층의 대두와 정부의 정책과제 아산재단 연구총서. 집문당.
이주하
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