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특징
1) 학교폭력의 최초 발생 연령대가 점차 낮아지고 있는 추세
2) 학교폭력이 범죄라는 인식 결여
3) 학교폭력의 피해자와 가해자의 이중적인 현상
4) 언어적·정서적 폭력의 증가와 폭력의 지속성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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종류
3) 집단 따돌림과 관련된 은어
4) 이지메와 그 역사적인 배경
2. 집단 따돌림의 특징
1) 집단 따돌림의 유형
2) 따돌림을 당하는 학생과, 따돌리는 학생의 특성
3) 왕따를 당함으로써 나타나는 증상들
3. 집단 따돌림의 원인
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족은 대체적으로 가족이나 친구, 그리고 교회나, 이웃과의 교류가 거의 없습니다. 가족 이외의 타인과는 매우 피상적인 관계만을 유지합니다. 따라서 문제가 발생했을 때 같이 의논할 대상이 거의 없습니다.
12) 학대적인 가족 배경
아내학대
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만나자고 한다.(16.7%)
- 죽이겠다거나, 가만두지 않겠다고 협박한 적이 있다.(2.3%) 1. 데이트폭력의 정의
2. 데이트폭력의 유형
3. 데이트폭력의 원인과 문제점
4. 데이트폭력 가해자의 특징
5. 데이트폭력 발생 시 대책방안
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30대 - 51건(18.5%) 40대 - 18건(6.5%) 1. 데이트폭력의 정의
2. 데이트폭력의 유형
3. 데이트폭력의 원인과 문제점
4. 데이트폭력 가해자의 특징
5. 데이트폭력 발생 시 대책방안
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