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지역이나 지방에 사는 주민의 비율을 지정하여 연방 보조금의 대상자 선정
④절차적 조건-계획, 회계, 인사, 보고 클라이언트의 권리 등 과 같은 다양한 절차상을 조건 을 구비하기는 바라는 것
(2)우리나라의 재원배분
사회복지 사업과 관련
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하는 노인 간병인력, 전문간호사 등의 새로운 고용창출 효과와 요양시설 확충에 따른 지역경제 활성화 효과도 기대된다.
노인요양보험제도에 대해서 85%이상의 국민이 찬성하고, 70%이상의 국민이 본인이나 가족이 직접혜택을 받지 못하더라
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하게 됩니다. 하루의 일과는 직종에 따라 다소 차이가 있을 수 있지만, 대부분 오전 작업 전 30분간씩 ‘독보회’로 시작되며. 오후 7～8시경 하루 일과가 끝난 뒤에는 작업총화라 하여 지배인 및 당 비서를 중심으로 하루 일과에 대한 평가를
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하게 인식할 수 있도록 한다.
3. 마무리
신호등과 약속에 대해 이야기한다.
- 빨간불일 때 가면 어떻게 될까?
- 나 혼자 ‘나는 노란불일 때 갈래요’ 하고 정해도 괜찮은걸까?
오늘 사용한 동시판과 신호등 모형은 역할영역에 두겠다고 이야
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하는 사회복지사는 사회복지실천 현장에서 만나는 각종 문제 상황을해결해 주도록 문제에 대한 개입을 하는데, 개인 또는 가족 내부의 해결, 개인 또는 가족 복지를 위협하는사회 환경의 변화, 개인 또는 가족의 사회적 기능의 회복 및 양성
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하게 자랄 수 있
도록 하는 지원을 목적으로 하였다.
- 1989년 한국아동학대예방협회가 발족 (아동학대신고센터 개설)
② 1990년대 이후 ~ 현재
▶ 1991년 영유아보육법 제정 : 탁아 관련 내용 아동복지법에서 분리
- 시설탁아, 가정탁아시설은 아
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하기
3) 가족을 소중히 여기기
4) 다른 사람과 더불어 생활하기
5) 지역사회에 관심 갖기
2. 사회관계 능력을 돕기 위한 교사의 역할
1) 자율적 행동
2) 물리적 환경
3) 교사-유아 상호작용
4) 일과활동 운영
5) 자유선택활동
3. 시사점
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하기 위한 아동보호전문기관은 지역별로 설치되어야 하며 아동보호전문기관에 아동 가정에 대한 방문, 개입, 조사권이 보장되어야 하고 요청을 받은 가족, 교사, 고용주, 의사 및 간호사 또는 아동과 관계된 사람들은 관련 자료를 제공해야
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및 유형
1. 방임 및 학대의 유형
2. 학대아동의 발생요인
3. 특성
Ⅴ. 징후 및 후유증
1. 신체 학대 및 방임 아동의 후유증
2. 성 학대 아동 후유증
3. 아동학대의 징후
Ⅵ. 방임 학대아동 보호사업의 현황과 개선방안
Ⅶ. 결론
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및 개념적 틀
3. 임파워먼트 지향 사회복지의 실천원칙
제8장 의식향상 (CR)과 여성복지 실천
1. CR 집단의 생성배경
2. CR 집단과 여성운동의 관련성
3. CR 집단의 개념 및 특성
4. CR 집단의 상담적 기능
5. 훈련과정
제4부
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