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때까지 관을 굴린다. 양끝을 안쪽으로 살짝 밀어서 벽이 원래 두께의 거의 두 배 정도로 두꺼워지게 한다. 불꽃에서 꺼내어 잡아당긴다음 적당한길이로자르고 다듬으면 스포이드 모양을 만들 수 있다. 간단한 유리세공
introduction
princi
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실험목적:실험실에서 실험은 하는 경우 유리관을 구부리거나 용접을 하는 등등의 유리세공을 해야만 하는 경우가 많이 있다. 그러므로 실험실에서는 간단한 유리 실험기구를 쉽게 만들어서 사용할 수 가 있어야 하기 때문에 이러한 실험을
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: 2004/11/15
2.제목 : 유리 세공
3.이론/목적
(1) 유리의 종류와 성질
(2) 유리의 약품에 대한 성질
(3) 유리의 팽창과 용접
(4) 실험에 사용되는 유리관
(5) 실험에 사용되는 버어너
4.기구/시약
5.실험 방법
6. 참고 문헌
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때 자료를 찾아보았는데, 유리의 성분에 대한 내용이 신기했다. 모래 속에는 이산화규소가 있는데 이 규소가 유리의 성분이라는 것이다. 또 유리가 액체라는 사실도 알게 되었다. 실험실에서 모세관 뽑기, 관 구부리기, 유리관 자르기를 해 보
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유리기구를 만들 수 있다. 현재 사용하는 유리는 소다유리, 보로 규산염 유리, 규산(SiO2)의 혼합물을 가열하여 만든다. 유리는 보통 300 ~ 400도에서 쉽게 구부리거나 성형할 수 있으며, 불에 의해 물렁해진 유리는 열팽창계수가 크기 때문에 가
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실험 장치 및 방법
2.4.1 측정 원리
2.4.2 측정 장치의 설계도면
2.4.3 실험에 필요한 부품 및 장비
2.4.4 설계 조건
2.4.5 실험 방법
2.4.6 실험 결과
제 3 장 결 론
3.1 정전기 일반론
3.2 정전기 피해 및 예
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등에 종사하는 사람들도 기본적인 구조물에 힘의 흐름을 이해하고 수계산을 통하여 간단한 구조체 정도는 계산할 수 있는 정도의 능력을 갖추어야 할 필요성이 있다. 이런 기본 능력이 갖추어 졌을 때, 좀 더 좋은 설계, 좋은 시공, 좋은 관리
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할 점은 과학기술의 발전에 따른 책임을 져야 된다는 점이다. 진정으로 세상을 멸망시킬 수 있는 궁극의 과학력을 만들었다면 그에 대한 책임을 지고 통제를 하여야 될 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 로봇문학
1.로봇문학의 기원
2.문학
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-1] 각 상에 따른 배향정도 3
[그림 2-2] 네마틱액정 4
[그림 2-3] 콜레스테릭 액정 구조 5
[그림 2-4] 스메틱액정 5
[그리 2-5] Homogeneous분자 배열 8
[그림 2-6] Homeotropic 분자 배열 8
[그림 2-7] Pretilted분자 배열 8
[그림 2-8] Hybrid 분자 배열 9
[
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등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지
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그래서 저는 고난과 도전을 시도하지 않고 주어진 현실에만 안주하는 배가 되기 보다는 무수한 역경을 뚫고 앞으로 나아갈 수 있는 배가 되고 싶어서 귀사에 과감히 도전해 보고자 합니다. 귀사는 현실에 안주하는 소극적인 인물보다 주위 환
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실험실 템플릿(자동완성형 포함)
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