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사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
7. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서 (감정노동 간호사의 스트레스관리에 대한 보건교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간호, Vol.35 No.2, [1996]
정원선 <저출생체중아와 고위험신생아 어머니의 스트레스에 관한 연구> 한양대 대학원,[2000] [국내석사]
강경아 외. 암 환아 가족의 아동 호스피스 요구도. (한국호스피스.완화의료학회지, Vol.7 No.2, [2004] Ⅰ. 서 론
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간호사의 직무스트레스
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 직장 여성에 대한 직무스트레스예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2)
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간호학회지 제9권 제2호, 2003년 4월 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안
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간호학회지, 2003.
심강희, 이상적인 당뇨병 교육방법, 삼성서울병원, 2010.
이우송, 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교 대학원 논문, 2003.
이은옥 외, 성인간호학, 신광출판사,
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간호교육이 필요한 이유와 내용을 서술하시오.
1) 단가아민산화효소 억제제와 모클로베마이드
2) 모클로베마이드를 복용하는 환자를 위한 간호교육의 필요성과 이유
6. 자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사
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대학원 논문, 2010.
심언희, 집단미술치료가 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2013.
아영아·정원철, 청소년의 학업스트레스와 학교부적응 관계에서 인터넷 중독의 매개효과 검증, 청소년학 연구, 2011.
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간호사의 직무스트레스 반응에 대한 결정요인.대한간호학회,9(2), 217-232.
김남신.임상간호사의 직무스트레스 요인과 적응방법에 관한 연구.경희대학교 행정대학원석사학위논문.2014.
김문실,한성숙 외.간호와경영.서울:군자출판사.2016. 1.
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3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
6. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간호사의 업무 스트레스와 심리적 안녕감에 미치는 효과 (문임숙, 2010)
배정이, 서문자(2009). 간호사의 업무스트레스에 대한 연구. 간호학회지 31권 3호
우제홍(2008), 직무만족에 영향을 미치는 주요요인에 관한 연구, 경희대학교 경영대학원 석
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