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화이 글린 압델라 (Faye Gleen Abdellah)
Twenty-one Nursing problems
Ⅰ. 간호이론가에 대한 소개
Faye Gleen Abdellah
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1. 학력 및 경력
◆ 1942년 휘트킨 기념병원 간호학교 졸업(23세)
◆ 콜롬비아 대
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가진 동료지원가의 희망 경험의 구조는 ‘절망 속의 자부심이며 약함을 인정하는 유대관계로 가능성을 향해 도전해가는 것이다’로 밝혀졌다. 정신건강간호사는 진정으로 그들과 함께하면서 정신질환을 가진 동료지원가의 관점에서 희망을
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간호중재는 체계 안정을 유지하는데 초점을 둔다.
간호이론 및 간호이론가에 대한 요약정리
1.나이팅게일의 환경이론
2.페플라우의 상호관련성 모형
3.핸더슨의 이론
4.로저스의 Unitary Human being 과학
5.오렘의 자가간호 이론
6.로이의 적응이론
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가 반드시 존재해야 한다는 접에서는 약점이 된다. 즉 간호사-대상자 관계에 의사소통이 있는 간호 상황에서만 적함하고 무의식환자, 의사소통이 안 되는 노인환자, 신생아에게 이 이론을 적용 하는 데는 한계가 있다는 것이다. 따라서 페플
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업생의 성과에 대한 책임을 져야 할 필요성이 있다. 이처럼 우리는 사회적 책임감에 대해 중요하게 여겨왔으며, 개념적 모델은 우리가 책임져야 할 것에 대해 설명하고 있다. 개념적 모델은 반드시 보편적인 것은 아니지만, ‘간호사’라는
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