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장염, 담석루공, 당뇨병
참고문헌
-성인간호학 현문사
-기본간호학 홍근표 외 수문사 2000
-기본간호중재와 수기 임난영 외 수문사 2002 담석증 환자의 간호
Ⅰ. 환자 간호를 위한 필수적인 지식
1. 담낭과 담도의 해부학적 구조와 위치에 대
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대상자의 간호
① 간 동맥 주입(hepatic arterial infusion)
② Infusion pump 대상자의 자가 간호 교육
(3) 간이식(Liver transplantation)
① 수술과정
② 수술 전 간호
③ 수술 후 간호
(4) 간호과정 적용
① 종양의 성장과 관련된 통증
② 식욕부진과 관련
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장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호
④ 장루형성술을 받은 환자의 회복기 간호중재
성인간호학 2] 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과
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장루주머니를 붙일 수 있도록 피부표면을 평평하게 만들며, 배설물이 새어 들어가는 것을 방지하고 손상된 피부의 치유를 위해서 사용하는 것이다.
2. 간호 교육에 대한 효과 평가 방법 기술
장루형성술을 받은 환자와 가족에게 교육을 제공
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대한 효과 평가 방법
(1) 장 기능과 유지와 회복 그리고 조절
① 장 규칙성과 배변조절이 회복 및 유지된다.
② 환자와 가족은 장 프로그램에 책임을 진다.
(2) 안전의 범위에서 환자와 가족은 장 프로그램의 관리에 안전기법을 통합한다.
(3) 교
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평가
evaluation
- 좋아하는 음식을 드시게 권장하여 식욕을 회복하였다.
- 간식을 조금씩 드시는 모습이 보였다.
- albumin 수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby's Dictionary 대한기초간호자연과
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간호매뉴얼1, 현문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼2, 현문사
강지연 외, 2004년, 성인간호학4, 수문사
오송자 외, 1997년, 의학약어와 해설, 현문사, 1997
이은옥 외, 2003년, 간호진단과 중재, 서울대학교, 2003 Ⅰ. 문헌고찰 …………
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대로 염증수치와 백혈구 수치가 높으면 주치의에 Order에 따라 조치를 한다.
평가
1. 백혈구 수치가 정상범위로 유지되었다.
2. 대상자에게 감염의 증상이 발견되지 않았다.
Ⅳ. 참고문헌
- 성인간호학 상, 하 (2010), 현문사, 신경림 외.
- 기본간
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궤양의 병태생리
3) 증상 및 진단
4) 내과적 중재
5) 외과적 중재
6) 합병증
2. 간호사정
1) 대상자 주증상 ~ 현재상태
2) 대상자 간호 사정 도구
3) 검사 결과 및 투여 약물
3. 간호진단
1) 진단 별 자료 - 평가 (표 첨부)
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간호문제
(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에 따른 간호진단 & 자료
3. 간호계획, 중재, 평가
4. 문헌고찰
5. 간호사정도구
6.
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대학교 간호대학원에서 축적한 전문 지식과 연구 역량을 바탕으로 임상 현장, 연구, 교육, 정책 분야에서 다각도로 활약하며 간호학 발전과 국민 건강 증진에 실질적인 기여를 할 것입니다. 또한, 사회적 책임을 다하는 창의적이고 윤리적인
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장에서 발생할 수 있는 윤리적 문제와 갈등 상황에 민감하게 대응하며, 환자와 의료진 간 신뢰 관계 형성에 기여하겠습니다. 공정하고 투명한 간호 서비스 제공으로 사회적 신뢰를 쌓겠습니다.
국내외 간호학 학술대회 및 협력 네트워크에 적
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안정된 상태로 지내고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
ㆍ이한기 외(2004) 인체해부학 고문사 :
ㆍ서문자 외(2004) 성인간호학 수문사 :
ㆍ이향련 외(2007) 성인간호학 수문사 :
ㆍ최영희 외 간호진단과 간호중재 현문사 :
ㆍ최신 임상간호 메뉴얼 현문사 :
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장 열정적으로 참여했던 일은 무엇이고, 본인의 역할은 무엇이었습니까?
고위험 아동 질병에 대한 전문성과 임상 현상에 대해 연구를 진행.
8.전공과목 중 제일 좋아하거나 자신 있었던 과목은 무엇입니까?
고위험 모아 간호학,아동과 가족의
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실질적으로 기여하는 임상간호 전문가로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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