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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.설문1의 답
(1)오하이오 주립대학 리더십 연구
(2)지도자 유형
2.설문2의 답
(1)피들러의 상황모형
(2)상황 호의성 진단
(3)지도 스타일과 상황의 적합관계
Ⅲ.결론
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간호 조직의 윤리적 리더십은 간호의 질 향상과 환자 안전 확보를 위해 매우 중요하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미,고문희,박광옥(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김영애(2014). 사티어 모델. 김영애가족치료연구소.
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어나는 단계이다. 마지막으로 ON과정 3개월을 마친 1명은 수동적, 타인의존, 한정된 행동, 얕은 관심, 단기적 시야, 가족, 회사에서의 종속적 지위, 자기의식의 결여의 모습을 보이는 것으로 보아 전형적인 미성숙 상태이다.
간호지도자론 3] 1과
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간호지도자론 오하이오주립대학 피들러
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 오하이오 주립대학 리더십 연구
(1) 오하이오 주립대학 연구
(2) 리더 행위 기술 설문지 (Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)
2. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로
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어떻게 실현할 것인가에 대한 방향을 제시해주는 사람이다. 이러한 리더를 보고 구성원들은 조직 속에 자연스럽게 녹아들 수 있으며, 업무의 성숙도를 높여간다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미 저, 간호지도자론, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화
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