|
외 7인, 《간호의 역사》, 대한간호협회, 2004, p.111 간호학개론
"나는 이런 간호사가 되고 싶다.
그 이유를 간호역사, 발전과정, 간호지도자(롤모델)
의 업적 및 역사적 의미 중 1-2개 선택하여 기술한다
|
|
|
간호학관련 블로그
https://blog.naver.com/sojin0963/220995054027
https://blog.naver.com/noule99/222011175164
http://elearning.kocw.net/KOCW/document/2016/chungang/kimheeyoung/6.pdf
5. 간호학개론 2판 포널스출판사 김분한, 김동옥, 박성석, 윤매옥, 홍주은 외 공저 1. 서론 1
2.
|
|
|
간호학특론, 한국방송통신대학교출판문호원
신미자, 김지미 외 3명(2024), 간호학개론, 수문사
김문실, 김숙영 외 2명(2024), 간호학개론, 고문사
김지미, 김연하 외 3명(2024), 간호학개론, 계축문화사
이주미(2019). 보건의료와 질병치료 연구. 보건
|
|
|
간호학개론/각론 정담
김윤희 외 2001 정신간호총론(상)(하) 수문사
임영숙 외 1981 정신 간호학 창학사
권석만 외 1996 심리학 개론 박영사
이봉건역 1992 이상심리학 성원사
김계현 1995 상담 심리학 학지사
임혜숙 1991 정신질환자 가족의 부담
|
|
|
간호학개론, 수문사 2014
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저, 아동간호학 각론, 현문사 2014
신순식 저, 아동간호학(첫 아이 엄마와 영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 학령전기의 개념
2. 신
|
|
 |
개론」
서울 : 성광문화사, 1974.
. 로키어, 허버트. 「칭호Ⅰ」. 서울: 로고스 출판사, 1985.
. Wood, Leon J. A Survey of Israel\'s History. 김동진 역. 「이스라엘의 선지자」
서울 : 기독교 문서 선교회, 1990.
. 김희보. 「구약 이스라엘사」. 서울: 총신대학
|
|
|
이런 경향을 뒷받침한다고 볼 수 있다. 그러므로 교회는 우선 교회론에 있어서 바른 변증을 해야겠지만 교회의 사명과 평신도에 대한 새로운 눈을 떠야할 것이다.
) 정성구, 『실천신학개론』, 서울 : 총신대학교 출판부, 1980
21세기에 있을 변
|
|
|
개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987
이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러 교
|
|
|
albumin 수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby's Dictionary 대한기초간호자연과학회 2002 8. 25 현문사
【 사진자료 】
- 폐암 자료실 http://www.lung.or.kr/
- AMERICAN LUNG ASSOCIATION http://www.lungusa.org/
|
|
|
개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송통신대학교출판부
임미선(2008). 유아교육개론 ①유치원 교육과정의 이론적
|
|
 |
간호학과에 입학하면 간호학개론, 해부학 그리고 성인, 아동, 모성간호학 등 다양한 과목을 배우고, 실습수업을 통해 임상실습에서 필요한 과정을 학습하는 것으로 알고 있습니다. 저는 그 중에서 몸의 구조에 관심이 많기 때문에 해부학을
|
|
 |
간호학과 간호대학원 학업계획서 베스트 예문 모음
1.대학원 간호학과
1)진학 동기
2)연구계획
3)졸업 후 희망
2.대학원 간호학과
1)자기소개
2)지원동기
3)입학 후의 연구계획서
3.간호대학 간호학과 석사과정
1)자기소개
2)진학동기
|
|
 |
이런 점에서 간호학이..(중략)
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
저는 전적대학에서 생명과학을 전공하며 인간의 생리적 과정과 질병의 기전에 대해 체계적으로 배우고 연구하였습
|
|
|
이런 자세와 노력은 명문대 연세대의 간호학과에서 요구하는 학문적 역량뿐 아니라 현장 중심의 전문 간호사로 성장하는 데 필요한 핵심 자질과 일치한다고 강하게 강조드리고자 하는 바입니다. 앞으로 연세대학교에서 심도 있는 학습과 다
|
|
 |
중심으로 설명하시기 바랍니다. [중앙보훈병원 자기소개서200자]
+중앙보훈병원면접 족보+중앙보훈병원간호사 필기시험(한국사/간호학) 면접후기
+중앙보훈병원면접 질문+중앙보훈병원면접족보+중앙보훈병원간호사면접 기출최신
|
|
메뉴펼치기
