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간호중재를 해야 할 것이다.
IV. 참고문헌
1. 김근순 외 11명(2012). 중환자 간호. 군자출판사.
2. 이상미, 박영숙, 방격숙(2008). 고위험모아간호학. 한국방송통신대학교출판부.
3. 조인영,이혜정(2013). 병원 소아중환자실 환아 부모의 스트레스, 대
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간호학 1.군자출판사.2013
아동청소년 간호학 2.군자출판사.2013 1. 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족
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요구량을 계산하시오.
2) 다혜에게서 수집해야 할 신체사정 자료와 나타 날수 있는 임상증상을 나열하시오.
3) 간호과정을 적용하여 다혜 에게서 나타 날수 있는 간호진단을 2가지 도출하고 각 진단에 따른 간호중재계획을 세우시오.
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간호치료에 대한 공부는 1남을 두고 있는 부모의 입장에서 많은 도움이 되었고, 앞으로도 간호를 배움에 있어 도움이 될 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미 외 고위험모아간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
Marilyn J. Hockenberry 외,
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고위험신생아 치료중단에 대한 윤리적인 의사결정에 관한 연구. 연세대학교 대학원. 2002 고위험모아간호학,분리불안,고위험모아간호학 중환아실 간호사,2020년 고위험모아간호학,아동 호스피스,성인 호스피스,간호학과 고위험모아간호학
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모아간호학, 은하출판사, 2001.
이상미 외, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
장지영, 신생아의 고빌리루빈혈증 관련 요인 분석, 연세대학교 간호대학원 논문, 2005.
정순필, 스테로이드에 반응을 보인 신증후군 환아에
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
고위험모아간호학 2
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목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중
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간호 업무와 관련된 행정업무를 수행하며, 일곱째 간호의 질 관리자로서 간호의 질을 지속적으로 평가하고 개선하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 방송대 고위험모아간호학 중간과제 “(1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
이예원, 재태 기간과 출생 시 체중에 따른 신생아 중환아 간호 관리 실태, 가톨릭대학교 대학원, 2016.
안성희, 생명윤리에 기초한 간호전문직 윤리, 대한간호협회, 2016.
오진아, 학령기
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