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데 그것조차 쉽지 않다는 것을 알았다.
*문제점 및 건의 사항은 없다.
실 습 일 지
대학교 간호학과
실습기관 / 장소
성명
실습일자 · 시간
확인
임상
지도자
실습과제
*observation
지도
교수
실습내용
: 간호 문제 목록 나열
*욕창예방을 위해 체
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학과 인간이해 프로이드, 스크너, 로져스, 중앙도서출판사
손정락(2000), 성격심리학, 교육과학사
이근후외 2인(1997), 정신역동적 정신치료, 하나의학사
권중돈김동배 공저(2007), 인간행동과 사회환경
노안영(2007), 상담심리학의 이론과 실제
김
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ppt/newton2_ppt.ppt
[2]http://variety.diveinto.net/major/compton.htm
[3]http://nucl-a.inha.ac.kr/physics/sphys/main/sec-3-1.html
[4]일반물리학실험 /북스힐 / 건국대학교물리학과광전자물리학과 / p 33~36
[5]http://heebok.kongju.ac.kr/experiment/dynamics/fm14.html 1. 실험 배경 - 역사적
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간호계획 및 시행
간호진단
간호계획
·외로움 및 소외감
·박씨가 외로움과 소외감에서 벗어나게 한다.
-자식들에게 박씨가 소외되어 있다는 느낌을 받고 있다고 알린다.
-박씨가 소외되어 있다고 느끼지 않다록 자녀들에게 지속적으로 접촉
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간호사들은 정신질환에 대해 지역사회를 대상으로 정신건강 교육의 기회를 확대하도록 노력해야 함
- 만성 정신질환과 관련된 최근의 연구 경향에 대해 전문직 동료에게 교육하여 서비스를 높일 수도 있음
- 비록 많지는 않지만 정신질환에
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간호 과정 레포트를 하면서 느낀점은 나 자신이 사는곳의 의료기관 및, 의료 인력, 문화제, 주민들의 질환 들을 파악할수 있는 기회가 된것 같아서 좋았다.
간호사를 하면서 병원의 환자들 에게만 관심이 집중되어 있었다고 생각한다. 그렇기
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간호사의
언어 및 행동
가족이나 보호자의
언어 및 행동
분석 및 비고
(환자분들과 만나기 위해 들어감)
주위 정돈이 잘되어있고 누구인지 궁금해 하시며 앉으셨음.
.
“열심히 간호사 선생님들 따라다니면서 배워.”
기분은 좋아 보이셨음.
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간호학Ⅱ
서문자 외 공저
수문사
2004년
최신임상간호매뉴얼Ⅰ
고일선 외 공저
현문사
2004년
간호과정
최순희 외 공저
정문각
2004년
건강사정
최공옥 외 공저
정문각
2002년
※참고사이트
영남대 약리학 교실 http://medpharm.chunma.ac.kr/
KIMS online http:
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(1)PTSD
** 충격 후 스트레스장애․외상성 스트레스장애
전쟁, 천재지변, 화재, 신체적 폭행, 강간, 자동차․비행기․기차 등에 의한 사고에 의해 발생. 생명을 위협하는 신체적․정신적 충격을 경험한 후 나타나는 정신적 질병.
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간호학인지 성인 간호학인지 모를 수술실에서의 1.5주간 실습을 끝내고서, 아주 많은 생각을 하게 된 시간이었던 것 같다. 텔레비전에서 문 닫혀서 보지 못했던 통제구역의 내부 모습을 내가 직접 들어가서 아주 Spectacle한 광경들을 많이 지켜
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