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정신 건강간호학, 이정숙 외 공저, 현문사, 2008
정신건강간호학II, 이평숙 외 공저, 신광출판사, 2002
정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기. 김진. 2005. 뜨인돌
정신분열증 극복할 수 있다. 이홍식. 1999. 중앙문화사
정신분열병을 어떻게 극복할
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정신과에서 사람들을 지지하는 간호사가 되어야 겠다고 생각한다.
참고문헌
이광자 외 9인(2011) . 정신분열장애간호, 정신간호총론, 수문사, 229~267
이경순 외 4인 (2007) , 제3판 정신간호학(하) , 현문사, chapter24 정신분열병
김은자 외 2인(2011) ,
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간호사를 위한 약 이야기, 도서출판 의학서원 p.128~131
김수경 외 (2009), 간호사를 위한 임사약리학, (주)이퍼블릭 p.236~p.249
약물검색
- www.druginfo.co.kr
- www.kims.co.kr
www.naver.com검색 Ⅰ. 서론
◆ 동기 및 필요성
◆ 문헌고찰
1.정신분열병
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간호를 제공해주고 싶다는 생각을 하게 되었다.
참고 자료 및 문헌
- 이정숙 외, 정신건강간호학, 현문사, 2012
- 킴스온라인 http://www.kimsonline.co.kr
- 네이버건강 http://health.naver.com I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 정신분열병의 정의
3.
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정신건강간호학 상권/ 이경순 外/ 현문사
정신건강간호학 하권/ 이경순 外/ 현문사
간호진단과 계획/ 서울대학교 출판부
임상약리학/ 은재순 外/ 현문사
KIMS OnLine . 서 론
1. 연구의 필요성
2. 정신분열병에 대한 기술
1) 정의
2)
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에
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간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
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간호사의 교대근무
2. 교대근무의 유형과 신체적 증상
3. 교대근무로 인한 정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대
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간호학 연구소에서 “임종환자 간호를 위한 전국 워크 제 1장 서 론
제 1절 연구의 목적
제 2절 연구방법 및 범위
제 2장 이론적 배경
제 1절 병원 자원봉사 활동
1. 병원자원봉사활동의 의의
2. 병원자원봉
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적 자극을 받았다 하겠습니다.
하나 더 말씀드리자면은, 지역사회간호학 수업은 정신건강 문제를 단지 개인의 문제가 아닌 가족과 지역사회 전체의 문제로 인식하도록 시야를 넓혀주었으며, 지역사회 기반 중재의 중요성을 깨닫게 해주었습
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는 것을 넘어, 간호 분야의 전문성을 넓혀가는 것입니다. 특히 정신적 지원이 중요한 환자들에게 더욱 깊이 있는 간호를 제공하고 싶습니다. 이를 위해 심리학과 정신간호학을 심화 학습하여, 정신적 안정과 회복을 돕는 전문 간호사가 되고
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간호학편 20
? 지역사회 간호의 기본 개념 및 역할 20
? 역학(Epidemiology) 21
? 보건사업 및 보건 정책 21
? 가족 및 학교 보건 22
? 산업 보건 22
? 환경 보건 및 기타 23
? 의료기관 입사준비 최빈도기출문제 정신간호학편 23
? 정신간호의 기
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간호학편 17
? 지역사회 간호의 기본 개념 및 역할 17
? 역학(Epidemiology) 18
? 보건사업 및 보건 정책 18
? 가족 및 학교 보건 19
? 산업 보건 19
? 환경 보건 및 기타 20
? 의료기관 입사준비 최빈도기출문제 정신간호학편 20
? 정신간호의 기
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정신간호학실습 시 환자분과 소통을 통해 신뢰 관계를 형성하였습니다. 여러 프로그램에 참여하며 교류하는 다른 환자분들과는 달리, 하루 종일 침상에 누워 천장만 바라보고 계시는 환자분이 계셨습니다. 말벗이 되어드리고자 학생 간호
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