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간호학은 대상자인 인간을 간호하는 학문이다. 인간을 이해하려면 행동과학, 의과학, 사회과학, 심리학 등 다양한 학문에 대한 학습이 필요하다. 간호이론가들은 간호이론의 정립을 위해 인간을 이해하는데 도움이 되는 타분야의 사고에 의
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간호에 참여하는 사람(대상자)이다.
환경은 문화적이고 개인적인 면에서 이루어지 는 자신과 타인간의 사회적 하위체계내의 상 호작용이다.
건강은 신체적, 정신적, 사회적인 안녕상태이 다.
<참고문헌>
‘간호이론-학습을 위한 지침’
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이론
- 간호의 목표를 개인과 환경 간의 균형, 안정, 에너지보존, 그리고 조화에 두고 간호의 결과에 초점을 맞추고 있으며, 인간과 간호대상자에 대한 그들의 견해는 욕구이론가들의 인간에 대한 개념과 상호 협동적이라고 함.
＊ 존슨 (Dorothy
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1. 인간의 정의 및 본질
2. 간호 이론가 - 나이팅게일
국 적 : 영국
＊ 활동분야 : 의학
＊ 출생지 : 이탈리아
＊ 주요저서 :
<병원에 관한 노트>
<간호노트>
▶ 나이팅게일의 인간 이해 ◀
대부분
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레스로 인해 신체적인 건강에도 영향을 끼칠 수 있으므로 신체적인 건강과 정신적인 건강은 서로 영향을 주는 유기적인 관계라고 본다.
그리고 여러 간호이론가들의 말처럼 건강과 불건강은 연속적인 개념이라고 생각한다. 왜냐하면 인간은
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간호리더십
미래지향적인 간호리더십은 위에 설명된 이론들의 부분적인 면을 조합해서 유사하지만 다른 종류의 리더십을 말하는 것 같다.
대상자의 현재 문제를 해결하는 것도 중요하지만 장기적으로 볼줄도 알아야 하고, 미래에 일어날 수
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기존 전자 매체와의 차이점
3) 공간성과 시간성의 변화
4) 프레임과 시점 개념변화
5) 콜라주 기법의 활용
6) 하이퍼 리얼리티의 구현
7) 시뮬라시옹
8) 전통적 의미의 영화개념 변화
3. 디지털에 대한 이론가들의 견해
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이론가들이 탈모더니즘, 반모더니즘, 후기 모더니즘의 관점에서 포스트모더니즘을 다루는 데는 또한 이데올로기적 이유가 있다. 제럴드 그래프는 포스트모더니즘의 비역사성, 비사회성 비난하였고, 해리 레빈은포스트모더니즘의 반지성적
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이론가들의 견해가 일치하지 못하고 있지 못하다는 점을 극명하게 드러내준다.
2.3.3 Polytechnic Institute\'s another Theory
뉴욕 트로이에 있는 렌슬레어 폴리텍 연구소의 한 그룹은(프레드 슈베르트 E. Fred Schubert가 이끄는) 또 다른 이론을 제시했다.
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이론을 바탕으로 하고 있다. 레지오 에밀리아의 교육사상은 여러 교육 이론가들과의 사상적 유사점을 가진다. 듀이, 피아제, 비고츠키, 가드너 등의 이론들은 레지오 에밀리아 접근법의 교육 목적인 표현, 의사소통, 인지적 언어를 통합하여
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이론가들이 함께 고민하는 과정에서 새로운 시각이 태어날 수 있다는 것을 저는 생각하고 있는 바입니다. 가능하다면 석사 과정 이후 박사 과정까지 진학하여 콘텐츠 연구자로서의 길을 계속 이어가고 싶다는 생각도 가지고 있는 것입니다
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간호학의 기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법들을 체계적으로 공부해 왔습니다. 더불어 간호원리와 제 이론을 적용하여 간호대상자들의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 위해, 간호과정을 적용하여 대상자에게 질적인 간호를 수행하기
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다. 또한 간호이론과 나의 이론을 적용하여 간호과정을 적용하여 간호대상자의 건강증진, 질병예방 및 건강회복을 도모하고 질적 간호를 수행하기 위한 체계적인 실습을 진행하였습니다. 예비간호사로서의 이번 준비과정을 통해 대학 졸업
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어 간호부 경력 학습을 단계적으로 거치며 간호 책임자로서 꿈을 이뤄 나가겠습니다.
5. 역량 및 업적
* 지속적으로 성장시켜온 간호과정에 대한 전문 간호기술
대학에서 간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이론을 검증하기 위한 방법
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간호서비스 고도화에 대한 깊은 지식을 가지고 간호현장 최전선의 활동방향들을 개발하고 새로운 의료서비스 노하우들을 창조해 낼 수 있는 간호사가 될 것입니다.
5.역량 및 업적
저는 대학에서 간호학을 전공하며 간호학의 기초이론과 이
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