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간호가 대상자의 네 가지 보존의 원리에 근거한다고 주장하여, 본 연구에서도 레빈의 이론에 따라 삶의 만족도와 연결하여 substruction 을 제시하였다.
거주형태에 따른 삶의 만족도는 동거노인의 48.6%가 자신의 삶에 만족하는 것에 비해 독거노
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간호의 기본원리 이론
(4) 압델라-간호문제 중심 이론
(5) 존슨-행동체계 이론
(6) 올란도-간호과정 이론
(7) 위덴바흐-도움의 기술 간호 이론
(8) 트레블비-인간관계 이론(human-to-human relationship theory)
(9) 르바인-인간보존원리 이론(theory of conservation
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마이쌤
신태식(2011) 교육학, 시대고시기획
박병량, 주철안(2012) 교육행정 및 교육경영, 학지사
주삼환 외(2010) 교육행정 및 교육경영, 학지사
박성현(2011) (콕知 3652) 박성현 교육학, 에듀모어
오석홍(2005) 조직학의 주요이론, 경세원
김중규(2002)
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마이쌤
신태식(2011) 교육학, 시대고시기획
박병량, 주철안(2012) 교육행정 및 교육경영, 학지사
주삼환 외(2010) 교육행정 및 교육경영, 학지사
박성현(2011) (콕知 3652) 박성현 교육학, 에듀모어
오석홍(2005) 조직학의 주요이론, 경세원
김중규(2002)
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간호학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을
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