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정신 건강간호학, 이정숙 외 공저, 현문사, 2008
정신건강간호학II, 이평숙 외 공저, 신광출판사, 2002
정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기. 김진. 2005. 뜨인돌
정신분열증 극복할 수 있다. 이홍식. 1999. 중앙문화사
정신분열병을 어떻게 극복할
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정신과에서 사람들을 지지하는 간호사가 되어야 겠다고 생각한다.
참고문헌
이광자 외 9인(2011) . 정신분열장애간호, 정신간호총론, 수문사, 229~267
이경순 외 4인 (2007) , 제3판 정신간호학(하) , 현문사, chapter24 정신분열병
김은자 외 2인(2011) ,
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정신분열병을 진단 받은 30대 남성이다. 처음 환자를 봤을 때 말씀하시는 모습이 정상인과 다름없었다. 그러나 차트도 보고 환자와 일상적인 대화를 하면서 문제점을 발견했고, 어딘가 잘못이 있다는 것도 알게 되었다.
간호과정을 시행한 결
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정신분열병 환자 가족들이 모여서 환자의 사회복귀를 돕고, 자신들의 권익을 옹호하기 위한 모임이다.
6. 간호
1) 환자의 안전
위기와 급성 단계 동안, 특히 정신분열병 환자의 9~13%가 자살을 하고 20~40%가 자살을 시도한다는 점에서 가장 중요
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분열병에 대한 투약으로 Chlorpromazine HCl을 복용한다.
② 혼자만의 시간을 줄이며, 다양한 프로그램에 참여함으로써 망상에 빠지는 시간을 줄인다.
③ 현실에 초점을 맞추어 망상에 대해 토론을 나누어 정신병이 악화되는 것을 막는다.
④ 간호
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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간호중재
1) 지지 교육적 상담
* 불안
-급성기 동안 대상자와 함께 있으며 신뢰관계 형성
-경험하고 있는 것에 대한 느낌을 말로 표현하도록 함
-위험을 규명함으로써 경험의 의미를 대상자와 함께 밝힘
* 불신감
-타인을 신뢰하는 데 어려움이
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간호과정
# 1. 수면장애
간호과정
사정
주관적 자료
“ 어젯밤에 4시간 밖에 못 잤다. ”
“ 집에서는 잘 잤는데 여기 오니깐 시끄럽고 정신없어 서 못 자겠다. ”
객관적 자료
ㆍ표정 없는 얼굴로 하품을 자주 하는 모습을 보임.
ㆍ낮에 짧게 (20
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간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실
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정신분열병 환자에 적용된 정신치료극의 효과”. 「신경정신의학」1989.
보건복지부, 보건사회연구원.「국민건강 영양조사(1998-1999).」,1999.
성금영. “입원환자군과 대학생군에 적용된 심리극의 효과” 석사논문, 이 화여대 대학원,1983.
양재
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적 자극을 받았다 하겠습니다.
하나 더 말씀드리자면은, 지역사회간호학 수업은 정신건강 문제를 단지 개인의 문제가 아닌 가족과 지역사회 전체의 문제로 인식하도록 시야를 넓혀주었으며, 지역사회 기반 중재의 중요성을 깨닫게 해주었습
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정신보건간호사가 되고 싶습니다.
VII. 정신보건간호사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려
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정신보건간호 업무 중 스트레스 상황을 어떻게 관리하시나요?
정신보건간호는 심리적으로 부담이 큰 직무이므로 스트레스 관리가 매우 중요합니다. 저는 규칙적인 운동과 명상을 통해 심신을 건강하게 유지하며, 감정을 건강하게 표현하고
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간호사란 어떤 간호사를 말하는 걸까요?
자신이 상사라면 일을 잘하는 간호사와 못하는 간호사 중 누구에게 더 호감을 갖겠습니까?
왜 간호사가 되고 싶었습니까?
우리 병원을 생각하면 무엇이 먼저 떠오릅니까?
간호사로 근무하다보면 스트
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람관계에도 힘을 쏟아나갈 것입니다.
정신건강복지센터 면접빈출질문(정신건강복지센터 면접예상질문)
정신건강복지센터 업무에 관심을 둔 이유를 말해보세요
정신건강복지센터가 하는 일을 정의해보세요.
정신건강복지센터 직원으로서
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