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글쓰기의 이론과 실제, 학지사 ◇ 원진숙·황정현 역(1999), 글쓰기의 문제해결적 전략, 동문선 ◇ 충청남도 교육청 편저(1994), 사고력을 기르는 국어과 교육, 대한교과서(주) ◇ 최현섭·박태호(1994), 과정 중심의 전략적인 글쓰기 지도 방안, 한
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지도서 6학년 , 대한 교과서 주식회사, 2002. 4. 구인환 외, 문학교육론, 삼지원 , 1989. 5. 강승숙 외 , 아이들과 함께 하는 갈래별 글쓰기 , 우리교육, 2001. 6. 김광주, 문학 영역의 수준별 교수학습방안 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2001. 7.
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  • 등록일 2012.10.09
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+ 내용 + 느낌 ③ 책의 줄거리나 내용을 쓰지 않고 느낌만 적는 형태 ---- 고학년 독서 감상문은 글의 형식에 따라 - 수필 형식, 일기 형식, 편지 형식, 이런 형태로 쓸 수도 있지요. 생활문 형식, 시 형식, 기행문 형식 갈래별 글쓰기 지도
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  • 등록일 2012.08.09
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갈래별 특성과 지도 요령 요약…………………4 1. 사실동화의 갈래별 특성……………………………4 2. 사실동화의 구성요소……………………………4 3. 지도 요령 요약 (독서 지도안)………………………5 Ⅲ.갈래별 특성과 평가
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  • 등록일 2011.09.06
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글쓰기연구회 주먹만한 내 똥 삶을 가꾸는 내용 굴렁쇠 이승희 할매 나도 이제 어른이 된 것 같애 “ 보리 탁동철 까만손 시맛보기 우리교육 한국글쓰기연구회 갈래별 글쓰기 글쓰기 지도 방법 보리 이호철 학대받는 아이들 가정의 소중함,
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  • 등록일 2011.05.08
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논문 3건

지도해야 한다.(황현경, 2005). 넷째, 통신 언어 교육은 ‘듣기·말하기’와 ‘읽기’, ‘쓰기’ 영역 등 언어 사용 기능 영역에서 통합적으로 이루어져야 한다.(박연자, 2007). 앞서 통신 언어를 앞세운 의사소통은 ‘글쓰기로써의 말하기’ 라는
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  • 발행일 2023.08.06
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3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도 마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원 5. 평가 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2007.12.20
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글쓰기: 글쓰기에 미래는 있는가?, 서울: 문예출판사, 1998 수전 손택 저, 이민아 역 타인의 고통 서울 : 이후 출판사, 2004. 신국원, 변혁과 샬롬의 대중문화론, 서울: IVP, 2004 신상언, 왓처가 되라, 낮은울타리 , ____, 대중문화 최후의 유혹, 서울:
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  • 발행일 2010.03.18
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취업자료 27건

지도사 교육을 수료하였으며, 한국 아동 지도사 검정 평가원의 방과후지도사 1급과 독서논술지도사 1급 자격을 취득하였습니다. 입사동기 및 포부 방송작가 활동에서 쌓은 다양한 글쓰기 경험들이 어린이들의 독서논술 지도에 실질적인 도
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  • 등록일 2015.02.10
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기르고 있으며, 이를 기반으로 학생들의 논리적 사고와 과학적 글쓰기 지도에도 자신감을 가지고 있다 말씀드릴 수 있는 것이겠습니다. 5. 졸업 후 진로 및 희망 졸업 후 저는 중등학교 과학교사로서 학생들의 과학적 사고력과 창의성을 키우
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  • 등록일 2025.06.30
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지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다. 둘째, 교육 현장 경험을 바탕으로 교육 연구와 교사 연수 프로그램 개발에도 기여하고자
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지도 교수님의 세심한 지도 아래 연구 데이터를 정리하고, 오탈자를 교정하며 글쓰기 역량을 키웠습니다. 시간이 지나면서 독자 입장에서 내용을 체계적으로 이해할 수 있도록 문장 구성과 용어 선택에 신중을 기했으며, 복잡한 실험 과정과
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  • 등록일 2025.05.25
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참여하였습니다. 1. 성장 과정이 현재의 자신에게 미친 영향 2. 성격의 장점과 단점 3. 지원 동기와 임용 후 계획 4. 교육 경력과 학생 지도 실적 5. 담당 교과목에 대한 연구 개발 실적 6. 취미 및 특기(어학, 컴퓨터 등)에 대한 능력
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