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다.
손등의 가시를 빼는데 부모 님의 도움을 받는다.
까치를 보면 좋은 일이 생길 것이라고 믿는다.
■ 반응 심화하기
○ 장면을 상상하며 4연 창작하기
○ <까치야 까치야>의 장면을 상상하며 우리가 사는 세계 에서 일어나는 여러 경험
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○ 이 시의 내용과 비슷한 경험을 말하여 봅시다.
천둥이 칠 때 조금 무서웠습니다.
비가 많이 와서 홍수가 난 적이 있습니다.
비가 좍좍 내리면 시원한 느낌이 듭니다. 등
○ 우리가 사는 세계에서 일어나는 어떤 일이 이 시의 세계 와 비
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무엇입니까?
자신보다는 남을 더 배려하고 양보하는 마음을 가지고 있기 때문입니다.
■ 정리 및 확인하기
○ 이야기의 세계 이해하기
○ 이야기의 세계의 특징에 대하여 말해 봅시다.
이야기의 세계에는 우리가 사는 세계에서 일어날 수 없
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학교에 직접 가 보면 신기할 것 같아요.
참새가 국어책과 산수책(수학책)을 ‘짹 짹 짹’ 읽는 상상을 하니 웃음이 나요.
참새와 직접 말을 해 보면 재미있을 것 같아요. 등
○ 시의 세계에 대하여 상상하기
○ 시의 세계에서 어떤 일이 더
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물결과 클린경영\'을 주제로 특별강연을 해 큰 호응을 얻었다.
이 대표는 \"정보화 혁명으로 상징되는 \'제3의 물결\'에 이어 인간감성(感性)의 중요성이 높아지는 \'제4의 물결\'을 선도하려면 각 기업은 내ㆍ외부 고객을 감동시키는 \'클린경영
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감동시킬 수 있는 진정한 관광분야의 전문가가 되고 싶습니다. ‘나도 세계를 움직이는 사람이 될 수 있다’는 자신감을 가지고 사람들에게 조그마한 친절부터 이 세상을 움직일 수 있는 사람이 되겠습니다. 제1절 학업계획서의 의의 & 작
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