|
학습 과정안은 주제 유형에 따라 감동감화형, 활동 체험형, 지적 사고형, 가치 판단형으로 나누어지는데 효 교육과 직결되는 형태는 감동 감화형과 활동체험형이라고 할 수 있다.
감동감화형 수업 유형은 학생들의 마음에 호소하는 방식으로
|
|
|
것보다 내 기분을 황홀하게 만들었다.
○ 박지성 어록 1. 목적
2. 교수 학습방법
3. 활동과정
가. 자료를 통해 바로알기
나. 모둠을 형성하여 토의하기
다. 인물을 통해 배울 점 정리
4. 효과
5. 지도상의 유의점
6. 참고자료
|
|
|
.학습지도안(5.감동을 주는 언어)
(1) 관동별곡(關東別曲)
(2) 간디의 물레
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
|
|
|
득 담겨 있다.
이런 점에서 이 책은 간디의 신화화한 모습보다는 인간적 측면에 비중을 두고 있다.
영화 ‘간디’
5. 학습지
1. 간디는 물레라는 대상에서 어떤 의미를 발견했는지 말해 보자.
2. 간디는 산업화와 인간의 관계를 어떻게 보았는
|
|
|
감동의 메아리
[학습주제] 주인공의 마음을 생각하며 외국 작품을 읽을 수 있다.
(활동1) 로베르트의 태도를 생각해보며 수학귀신 읽어보기
(활동2) 뒤에 이어질 내용 상상하기
(활동3) 수학귀신 그려보기 도입
문제추구
문제해결
적용 발
|
|
 |
느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다.
봄은 간다
김 억
밤이도다
봄이다.
밤만도 애 음악적창의성신장을위한현대음악교수학습방법(현영철10005).hwp
|
|
|
학습)
- 감동, 감격, 깨달음과 감사하는 마음, 자기자신과 다른사람의 존재의 의미, 삶의 가치(가족과 이웃의 은혜와 감사, 인간존중, 인권사상, 자기성찰, 생의 의미 등)
제 2 단계 : 상호간의 관심단계
- 소집단 모임에서 소감, 발표를 통해 인
|
|
|
학습자가 문학 텍스트와 인지적 정서적으로 원활하게 소통될 때 이루어 질 수 있다. 이 소통의 과정이 어떻게 진행되느냐에 따라 학습자는 문학 텍스트를 이해하고 정서적인 감동을 느끼면서 총체적인 인간의 삶을 이해하는 문학의 목적에
|
|
|
감동을 줄 수 있는 신문을 만들자고 하였다.
다섯째마당 - 공동체 정신 함양을 위한 프로그램
1. 우리 모둠이 너무 좋아!
(1) 모둠별로 우유 나누어 주기, 숙제장 모으기, 학습자료 준비하기 등 모둠원 개개인이 모둠을 위한 역할 분담을 정하였
|
|
|
학습한 주된 내용을 분명히 한다.
나. 집단 종결 이후에도 계속해서 각 성원들의 노력이 필요하다는 것을 분명히 한다.
다. 새로운 경험과 지지체계로 이행할 수 있도록 원조한다. 집단성원이 다른 집단을 계속 필요로 할 경우 사회복지사는
|
|
 |
반성할 수 있는 계기가 되었습니다. 그 후 유명인사가 됐음에도 불구하고 초심을 잃지 않는 그들의 모습을 보면서 진정한 프로정신을 배울 수 있었습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
|
|
 |
게 주는 본인의 신뢰는 귀사의 경쟁력이 될 것입니다.
회계학을 전공한 본인은 귀사에 기쁨과 감동을 줄 수 있는 학습을 습득하였습니다. 또한 뛰어난 사교성을 갖추었기에 많은 사람들을 만나는 일에 즐거움을 느낍니다. 따라서 다른 어떠한
|
|
 |
학습은 이러한 경제의 움직임에 대비할 수 있는 논리적인 접근력을 발달시켜 줄 것이라고 생각하고 있습니다. 그리고 특히 농협에 입사해 안정된 농업 시장의 요소들을 캐치해 낼 수 있는 전문성을 발휘할 수 있다고 확신하기에 농협에 지원
|
|
 |
학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교
|
|
 |
학습 시스템을 활용하여 개별 학생에 맞는 맞춤형 학습이 가능해질 것입니다. 이러한 변화를 반영하여 수학 교육도 더 개별화되고, 학생들이 더욱 자율적으로 학습할 수 있는 환경이 마련될 것입니다. 교사로서 이러한 변화에 맞춰 지속적으
|
|
메뉴펼치기
