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‘나라면 어땠을까? 나도 내 생활을 포기하면서까지 아이들을 위한 일을 할 수 있을까?’라는 의구심이 들었다. 하지만 학생들을 진심으로 사랑하는 마음과 그들을 변화시킬 수 있다는 책임감이 있다면, 나도 좋은 교사가 될 수 있을 것 같다
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세월을 돌이켜보면, ‘학생들에게는 저런 시간이 참 중요하겠구나’라고 생각이 든다. 사찰에서 보낼 수 있는 명상수업, 한자수업 등 다양한 경험을 통해서 학창시절 좋은 추억을 만드는데 도움이 될 것 같다. ‘집으로’에서 주인공처럼 한
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태도는 학생과 홀랜드와의 상호작용에 있어서 매우 큰 변화를 유인하게 된다. 교사-학생 사이의 상호작용은 매우 중요한 일이다. 학생에 대한 교사의 역할인식은 교사의 행동에 영향을 미치며, 교사의 행동 역시 학생의 인지적 측면과 정의적
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그 재능을 키워 나갈 수 있게 한다. 홀랜드처럼 내가 선생님이 된다면 학생들의 고민을 들어주고, 관심을 가지고 학생들을 지켜보고, 그 문제를 함께 해결해 나가는 선생님이 되고 싶다.
세 번째로는 학생을 바르게 이해하고 사랑을 할 수 있
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아무런 비판없이 그저 받아들이기만 했던 지난날의 응어리들을 대학 교육으로 완전히 씻어내고, 털어내려 한다는 것은 너무 큰 욕심일 수도 있다. 하지만 분명한 것은 변화의 바람이 서서히 불고 있다는 것이다. 변화를 인정하지 않고, 과거
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에서 우수상을 수상한 바 있으며, 졸업 후에도 꾸준히 과학교육 관련 책과 논문을 읽으며 교육학적 관점을 확장해 왔습니다.
4. 졸업 후 희망
졸업 후에는 중등 과학교사로서 물리교육을 직접 실천하며, 학생들에게 과학에 대한 흥미와 탐구정
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감상문 대회에서 다수의 수상 경험이 있으며, 이는 국어 교육자로서 제 능력을 더욱 향상시킬 수 있는 동기가 되었습니다. 이러한 경력을 바탕으로 연세대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 더욱 전문적이고 효과적인 국어 교육자가 되겠습
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교육학적 접근법 심화 학습
- 영양 교육의 기본 원리 및 학습자 중심 교육 방법을 연구
- 영양 정책과 공중보건 관점에서의 영양 교육 방안 탐색
- 효과적인 영양 교육 방법 연구 및 실습
2) 연령별 맞춤형 영양 교육 프로그램 개발
- 행동 변화
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관점
경제문제,교육문제-저출산,
이혼, 가족해체
청년실업,고학력인플래=교육관연결지어,명문대열풍,학벌위주,직업관
마이스터고등학교,특성화대학육성
세계적 대학(인재양성)을 육성하기 위한 방법
교사정년연기-청년실업과 연계해서...
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있다는 점에서, 우리는 더욱 신중하게 생각해야 한다는 것을 느꼈습니다.
사피엔스를 읽으면서, 인간의 진화와 문화, 인류의 역사와 미래에 대한 다양한 관점을 접하면서, 우리가 살아가는 현실을 더욱 깊이 있게 이해할 수 있게 되었습니다.
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