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명창전III\'
-김명신(전라북도 무형문화재 제2호)
동초제 흥보가
흥보 셋째 박타는 대목 - 놀보 두 번째 박타는 대목
-차복순(전라북도립국악원 부수석)
동초제 심청가
심봉사 ‘배는고파’대목 - ‘범피중류’대목
소 속 :
학 번 :
이 름 :
과
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감상문-독후감 쓰기
Ⅲ. 따돌림을 당하는 아이 지도(수업, 학습)방법
1. 특징
2. 교사의 지도방법
3. 부모에게 주는 조언
Ⅳ. 자신감이 없는 아이 지도(수업, 학습)방법
1. 자신감이 없는 이유나 원인
1) 부모-자식간의 궁합 문제
2) 잘못
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명창이 되기 위해 맹인의 길을 택한 사람들도 있듯이 가슴속에 맺힌 뜨거운 응어리는 이처럼 종종 뛰어난 예술로서 승화된다. 마지막 중년이 되어 재회한 엘레나가 자신들의 사랑일 이루어지지 않은 것은 안타깝지만 만약 둘의 사랑이 이루
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명창님이 너무 멋지다고 생각했습니다. 판소리를 전혀 모르는 저같은 사람이 들어도, 느껴지는 힘이 있엇습니다. 그래서 출연하시는 분들 중에서 저는 송순섭 명창님을 선택했습니다. 다음에 기회가 있으면 또 보고싶은 공연이였습니다.
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올라가는 목과 때로는 흐느끼는 듯한 애원성의 연출, 마치 랩을 하듯이 때로는 빠르게 때로는 느리게 이어가는 재담 등 처음으로 작정하고 감상한 공연에서 판소리의 깊은 맛을 조금이나마 느끼게 해주신 명창 왕기철 님께 감사한다.
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