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좋았을 텐데 아쉽다.
농부에 표정도 어두워서 짐작조차 할 수가 없다. 하지만 전체적인 분위기가 너무 평화로워 보인다 칸딘스키
-여자들이 있는 무르나우의 거리
드가
-잘못된 출발
밀레
-씨 뿌리는 사람
해설과 나의 감상문
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감상문 지도 사례 연구, 한국문학치료학회
변성구(2008), 사고력 향상을 위한 독서교육 : 고등학교 독서교육 사례, 제주특별자치도교육청
서영희(2001), 독서 단계별 활동을 통한 사례 연구, 동국대학교
황순구(2004), 다양한 독서활동을 기반으로
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주요의미를 찾아서.
- 우리 일상생활에서 보는 생각의 좌표.
-개인적인 시각에서 보는 생각의 좌표.
결론- 생각의 좌표, 교훈과 시사점을 중심으로.
생각의 좌표 독후감상문, 저자가 말하는 핵심내용분석과 느낀 점을 중심으로.
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잘못된 사례 <덕성여중 1학년 독서기록장>
3.2 다양한 독서결과물 종류에 따른 적절한 교사의 반응제시
① 독서 UCC
② 이야기 바꿔 쓰기
③독서 감상문
④ 주제가(OST) 만들기
⑤책 광고 만들기
⑥패러디/ 장르변용: 시-이야기, 이야기-시
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잘못된 평가방식이 아닌가 하는 생각이 들었다. 기준답안이 만약 앞서 제기한 논술시험의 모범답안과 같은 것이라면 쓰기에 있어서 사고의 다양성이나 풍부성, 참신성 등을 평가하기 어려울 것이다. 단순히 출제자의 의도 혹은 의견에 부합
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