|
칼의 노래’에서는 그런 이순신이 아닌, 다른 이순신이 등장한다. 우리의 머릿속에 존재하는 ‘나의 죽음을 적에게 알리지 마라’의 기백이 대단한 장군 이순신이 아니다. 당당한 풍채로 전장에 서있었지만 한사람의 군인, 아버지, 신하, 백
|
|
|
수군이라기보다는 배를 탄 육군에 가까웠다.’ 거북선은 왜군의 습성에 반하도록 최적화된 전선이었다. 판옥선 위에 판자를 덮어 철침을 꽂아 왜구들이 갑판위로 올라오지 못하도록 하였고 모든 방향으로의 공격이 가능하도록 함은 물론이
|
|
|
신하가 그의 경험이 모자라다는 이유로 반대하였으나 이순신을 신임하였다. 그는 부임하자마자 전쟁을 대비하여 휘하에 있는 각 진의 실태를 파악하고, 군대를 재정비하고, 군량미를 확보하고, 거북선을 건조하는 등 군대를 강화하였다.
임
|
|
|
다. 감정의 조절은 쉬운 것이 아니다 나부터가 그렇다 나는 감정의 동요가 일어나는 순간 아무것도 하지 못한다. 그 생각만 나고 손에 일이 잡히지 않는다. 하지만 이순신은 자신의 나라, 자신의 병사들을 위해 최선을 다해 싸운다. 이 모습을
|
|
|
칼의 노래]에 등장하는 인물 중 사내들 모두가 각각의 성명을 갖고 불리어진다. 수영 내에서 소금을 굽는 종까지도 한번도 그라는 3인칭 대명사로써 불리어지지 않는다. 꼬박꼬박 성과 이름이 함께 거명된다.
그런데 몇 등장하지도 않는 여인
|
|
 |
노래 솜씨와 함께 외모까지 갖춘 실력자였다.
무대의 막이 올라가고 카르멘의 전주곡을 오케스트라가 연주했다.
많이 들어본 음악이라서 음악에 빠져드는 듯한 느낌이 들었다. 전주곡이 끝나고 어수선한 무대 위의 풍경이 이어졌다.
첫 곡
|
|
|
노래를 틀어주며 수세기 놀이를 하였다.
전날 놀이지원 영아들이 좋아하는 교구 사진을 본 영아들은 지난날의 기억을 떠올리며 각자 좋아하는 교구사진 위에 끄적이기 놀이와 스티커 붙이기 놀이를 하였다. 완성된 그림을 집으로 가져가고
|
|
|
칼을 겨누고 피를 흘려야 하는지도 모르겠다. 우리 민족은 같은 언어를 사용하며 하나의 공동체를 형성하며 일정한 지역에 오랜 기간을 살아오면서 하나의 핏줄과 언어를 통해 하나의 집단으로 시작한 것을 남북한 우리 모두는 잘 알 고 있다
|
|
 |
칼의 노래’를 읽었는데 이순신이 왕의 명을 거역하는 장면이 있다. 본인은 이에 대해 어떻게 생각하고, 만약 본인에게 이러한 상황이 닥친다면 어떻게 할 것인가?
2. ‘목민심서’란 무엇이라 생각하는 가?
~~~
1차 면접 또한 간략하게 요
|
|
 |
노래방에서 몇 시간이나 놀 수 있는가 (태평양)
질문이유) ‘잘 노는 사람이 일도 잘 한다’는 가정 하에 조직융화 능력을 떠보기 위한 것이다. 술이나 노래가 아니라도 전체 분위기를 띄우기 위해 잘하는 것들을 내세우면 좋은 점수를 받을
|
|
 |
칼이 주어진 것은 칼날로 자르듯이 빠른 결단을 내리라는 것이다. 나의 이름은 기회다.”
언젠가 자신을 찾아오게 될 기회를 잡을 준비가 되어 있나요?
시간문제일 뿐 합격은 최선을 다하신 여러분의 것임을 믿습니다.
긴장되시죠?
긴장은 하
|
|
 |
칼과 활쏘는 솜씨를 그대로 이어받은 것이었다. 그러다 보니 글 공부 보다 사냥과 성 밖에서 친구들과 놀기를 좋아했다. 이런 양녕의 무능력함을 보고 백성들은 실망을 하게 되었다. 이 소식은 온 백성에게로 퍼져 나갔고, 태종 귀에까지 들어
|
|
메뉴펼치기
