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수 있도록 되어있다.
오늘날 대중가요는 교육적 사상성보다 흥미위주로 지어졌으며 특정한 계층에서만 즐겨 부르고 일정한 기간만 지나면 사라져 버리는 데 대해서 도산십이곡은 교육적 내용이 심겨진 곡이라 할 수 있다.
<참고문헌>
정
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특징
Ⅵ. 한국 고전문학 춘향전
Ⅶ. 한국 고전문학 주생전
1. 줄거리
2. 구성상의 특징과 소설사적 위상
Ⅷ. 한국 고전문학 도산십이곡
1. 1수
2. 2수
3. 3수
4. 4수
5. 5수
6. 6수
7. 7수
8. 8수
9. 9수
10. 10수
11. 11수
12. 12수
참고문헌
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도산십이곡>의 구조와 의미」, 『한국시가연구』11, 한국시가학회, 2002, pp.195-229. - 도산십이곡의 구조와 의미
조태흠, 「<고산구곡가>의 구조와 의미」, 『국어국문학』24, 문창어문학회, 1987, pp.41-57. - 고산구곡가의 구조와 의미
정상균,
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있는 과정에 있다. 12곡에서 학문의 길은 끝이 없다고 했듯이 나의 가능성도 무궁무진하다고 생각한다. 그리고 미래에, 나의 교육을 통해 학생들이 어떻게 성장해 가는지 지켜볼 생각하니, 굉장히 흐뭇하고 가슴이 벅차오른다.
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도산십이곡>의 자연을 하나의 문화 공동체 속에서 이루어진 개념이라고 보아야 할 것이라는 생각도 제시했다. 창의성이나 독창성이 중시되던 사회가 아니었을 뿐 아니라 이황 자신이 도학자로서 그 시대가 표방하는 이념을 교육하려는 사
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