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아이뜨마또프의 '하얀배'를 읽고나서 가장 첫 느낌은 동화를 읽은 느낌이었다. 그러나 이것은 단순한 동화가 아닌 생각할 거리를 많이 주는 그러한 얘기였다. 이 작품을 읽고나서 느낀 점을 이 작품의 시점,사회와 자연, 그리고 인간의 양심이
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아이들은 깔깔거렸다. 아이들과 이야기를 하라. 아이들의 이야기를 들이라. 아이들의 노는 모습을 바라보고 아이들의 생각을 찾아내라. )- 저자 소개 -
저 : 최병광
- 목 차 -
- 감상문 -
- 요약정리 -
상식을 깨라
거꾸로 보라
앞
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배경 ----------------------------------------7
4) 국어과 수행평가의 기능과 내용 -------------------------------- 8
3. 수행평가의 방법 --------------------------------------------- 8
4. 국어과에서의 수행평가 방법 ----------------------------------- 10
5. 수행평가의 문
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배르밸 바르데츠키(2002). 따귀맞은 영혼. 궁리.
이장호 외(2006). 상담심리학의 기초. 학지사.
이훈구, 『인상심리학』, 학지사, 2014.
카도 아키오, 『사람의 본심을 읽고 싶은 자, 얼굴을 의심하라』, 황금부엉이, 2013.
하혜숙 외(2018). 심리치료의
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읽고 내용요약 A4지 2매 + 본인의 감상 A4지 1매를 작성합니다.
플라톤 “파이돈” 전헌상 옮김. 아카넷. 2020
- 목 차 -
I. 내용요약
II. 본인의 감상
참고문헌
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1. 서평 파이돈 독서 감상문.hwp
2. 서평 파
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