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아이뜨마또프의 '하얀배'를 읽고나서 가장 첫 느낌은 동화를 읽은 느낌이었다. 그러나 이것은 단순한 동화가 아닌 생각할 거리를 많이 주는 그러한 얘기였다. 이 작품을 읽고나서 느낀 점을 이 작품의 시점,사회와 자연, 그리고 인간의 양심이
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중앙 아시아 같은 먼 곳의 우리 동포들에게 민족애를 느끼고 조금이나마 그들에게 관심을 가져주기를 바랬던 것 같다.
그들도 우리와 \'같은 민족\' 임을 잊지 않기를..
- 노 정
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(1) 매혹적인 여주인공 ‘앤 대로우’(나오미 왓츠) 2
(2)감수성과 용기를 지닌 시나리오 작가 잭 드리스콜(애드리안 브로디) 2
(3)야망에 사로잡힌 영화 감독 ‘칼 덴햄’(잭 블랙) 3
(4)휴머니즘과 야성을 가진 ‘킹콩’ 3
3.감상문 4~5
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감상문 -
- 요약정리 -
상식을 깨라
거꾸로 보라
앞에서 가라
천천히 가라
위에서 보라
눈을 낮추어라
밖에서 보라
안을 보라
두 개로 만들어라
하나로 합쳐라
색깔을 칠하라
하얗게 만들어라
까맣게 만들어라
시각에 호소하라
청
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하얀 배
‘나’는 미하일과 한글 선생의 말을 들으면서 이식쿨에 가기를 원한다. 키르기즈스탄의 소설가 아이트마토프의 작품 『하얀 배』에 소년이 나오는데 이 소년 또한 ‘나’처럼 떠나기를 바란다.
그럼 왜 ‘하얀 배’일까? ‘하얗다
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배로 장식하였다. 하지만 헥토르 또한 그리스의 전력이 만만치 않음을 알고 더욱 더 경계를 강화하였다.
다음 전투는 시게움 평원에서 진행되었다. 트로이의 장수이자 넵투누스의 아들 퀴크노스는 그리스 군을 종횡무진하며 활약하였다. 이
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배'에 대한 구체적인 관심으로 이어졌습니다.
그 이후 푸른 바다에 하얀 길을 수놓으며 달리는 배들을 보며 배의 작동 원리에 대한 궁금증을 가지게 되었고, 바다와 배를 동경하게 되었습니다.
고등학교 1학년 때는 '과학 탐구 교실'에 참가
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14일 화이트 데이에 하얀 방제복을 입고 함께 제거하기 위한 MT를 떠날 것을 건의했습니다. 그 제안은 받아들여졌고 14일 아침, 집결지에는 이전 참여율의 2배 가까운 학생들이 태안으로 가는 버스에 올랐습니다.
팀웍 (학교나 동아리활동(사회
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하얀 방제복을 입고 함께 제거하기 위한 MT를 떠날 것을 건의했습니다. 그 제안은 받아들여졌고 14일 아침, 집결지에는 이전 참여율의 2배 가까운 학생들이 태안으로 가는 버스에 올랐습니다. 1. 두산 입사 후 당신의 3년 후, 10년 후 목표에
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하얀 백지처럼 변하며 목표를 이루었다는 성취감에 희열을 느낄 수 있었습니다.
* 실 행 - 주도적으로 목표를 실행했던 사례
제가 실업고에 가는 것을 반대하셨던 부모님과의 의견 차이를 줄이기 위해 많은 대화를 했습니다. 물론 부모님의
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