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:정담미디어. 1. 서론
2. 정신장애의 개념
3. 정신장애의 원인
4. 유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
5. 아동기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
6. 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
7. 결론
8. 참고자료
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프로그램
10) 장애자와 더불어의 철학이 실려진 프로그램
11) 방과후 프로그램 실시기관의 몫만을 요구하는 것이 아니라 부모, 초등학교, 지역사회, 기업, 국가 공동의 기여를 요구하는 프로그램
Ⅷ. 결론
아동들의 사회성 발달은 또래끼리의
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아동관리 프로그램을 중심으로
(한양대학교 대학원 : 문화인류학과 전공, 정은지 / 2010년 8월)
3) 저소득층 아동의 드림스타트 프로그램에 대한 부모 만족도 연구
- 경북지역 드림스타트를 중심으로
(경북대학교 과학기술대학원 사회복지학전
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장애 반항성 장애, 부산대학교, 2006 Ⅰ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 1
1. 상황Ⅰ
1) 행동양상
2) 지도법
2. 상황Ⅱ
1) 아이 스스로 나올 때까지 기다린다
2) 단호하게 경고한다
Ⅱ. 반항적 적대적인 아동의 치료 사례 2
1. 아동의
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사회 안에서 살아가는데 필요한 기능적 기술을 익히게 하여 일반인들과 자연스럽게 상호 작용하게 하며 일반인들로 하여금 장애인에 대한 긍정적인 생각을 갖도록 한다.
ㄹ. 생태유아교육 프로그램
절차 : 가정통신문 발송→행사계획안 작
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사회에서는 장애가 더 이상 차별의 이유가 없길 바라며 이것이 특수교육과 우리가 안고 있는 과제라고 생각합니다.
Ⅵ. 참고자료 및 사이트
― 참고자료
☆ 특수교육연차보고서, 2009, 교육과학부
☆ 특수교육실태보고서, 2009, 교육과학부
☆
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통합내과학-순환기. (개정증보판. pp. 351-353). 도서출판 정담
3. 대한고혈압학회 저. (2022), 제1장 고혈압의 역학, 2022년 고혈압 진료지침(pp. 11). 대한고혈압학회
4. 대전과학기술대학교 간호학부 저. (2023), 지역사회간호학 실습지침서.
5. 현문사, (
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중독 청소년의 특징
5. 스마트폰 이용 및 스마트폰 중독 실태
1) 스마트폰 이용 실태
2) 게임·인터넷·스마트폰 중독 현황
6. 스마트폰 중독의 사례
7. 스마트폰 중독의 문제점
8. 스마트폰 중독의 해결방안
【 참고자료 】
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사회수업시간의 또래교수가 장애학생의 문제행동 및 사회과 학업성취도에 미치는 영향/ 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래교수의 이론
1) 또래교수의 의미
2) 또래교수의 필요성
(1) 필요성
(2) 통합교육에서의 또래
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교육의 모형 연구.연세상담코칭연구,3(),375-396.
오성은, 김한성.(2020).사회적 배제가 한부모가족 가구주의 우울에 미치는 영향.사회과학연구, 31(1),207-226.
박혜준. (2003). 사례연구를 통한 장애아 가족 연구에 관한 소고. 한국예술치료학회 2003년 8
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