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감정노동에 의한 스트레스와 우울감을 적절히 해소시킬 수 있도록 도와준다면 업무를 더욱 효율적으로 해낼 수 있을 것이다.
5) 제 5 단계 : 행정적정책적 진단
명칭 : 감정노동자(간호사)의 스트레스관리에 대한 보건교육
대상 : 서울 OO병원 OO
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감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육을 구상해보았다. 은행원은 보통의 사람들에게 좋은 직업으로 인식되고 있지만 고객을 상대로 항상 미소 짓는 얼굴을 하고 기대에 부응해야 한다는 신체적, 정신적 압박감을 느끼고 있다. 고객이
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▣정리하기
감정노동자의 소통체널을 소개하고 힐링 프로그램과 신고센터등의 정보를 공유하며 마무리한다. 1. 서론
2. 본론 - PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 판매직 직장인의 스트레스 관리
3. 결론
4. 참고문헌
학습지도계획서
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스트레스를 대처하도록 지도한다.
정 리
교육내용의 실천으로 직무 만족도를
지금까지 논의한 수업의 내용을 정리하면서 논의된 내용을 실천해보도록 의지를 북돋아 준다.
3. 결 론
지금까지 감정노동자 스트레스 관리에 대한 보건교육에 대
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감정상태와 스트레스를 점검하는 좋은 시간을 가지는 계기가 되었다.
3) PECEDE-PROCEED 모형에 적용한 간호사 스트레스관리 학습지도 계획서
<감정노동 직장인의 스트레스 관리에 대한 보건교육 학습지도 계획서>
일시
2019.04.17
대상
OO병원
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보건교육의 내용
자신의 감정을 알고 스스로 조절하는 방법 터득하기
자신의 삶과 직업에 대한 가치 부여하기
주위의 사람들과 애정과 관심을 주고받기
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단)
소인성 요인
자기 효능감
개인의 스트레스 관리 능력
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감정관리\'라는 프로그램을 운영하고 있는데, 직원들은 감정관리 전문 강사와 서비스 리더에게 업무 스트레스를 관리 받고, 화를 다스리면서 회복하는 단계를 배워나간다. 그리고 사측은 이슈고객에 대한 응대 가이드라인 메뉴얼을 업데이트
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사정
2) 제2단계 : 역학적 사정
3) 제3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
5. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대한 평가가 이루어진다.
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
업무 환경의 스트레스의 적절한 관리로 삶의 질 향상
2단계 : 역학적 사정(Epidemiologic As
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스트레스를 대처하도록 지도한다.
정 리
교육내용의 실천으로 직무 만족도를
지금까지 논의한 수업의 내용을 정리하면서 논의된 내용을 실천해보도록 의지를 북돋아 준다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 감정노동자 스트레스 관리에 대한 보건교육에
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