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이론과 실제, 학지사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 프로이트의 정신분석이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 공헌과 비판
3. 로저스의 인간중심 상
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동기 이론
2. 과정이론
(1)브롬의 기대이론(Expentancy Theory)
1)내용
2)동기과정의 기본요건
3)요약
(2)porter와 Lawler 기대모형
(3)J. Stacy Adams의 공정성 이론(Equity Theory)
1)내용
2)중점사항
4. Edwin Locke-목표설정이론(goal setting theory):인간은 목
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이론적 논의
2-4 연구문제
Ⅲ Sample 연구
3-1 분석방법
3-2 조사개요 및 과정
3-3 조사결과 차트
Ⅳ 결과분석
4-1 성별에 따른 의류 구매행동의 차이(연구문제 1)
4-2 의류 구매 행위에서의 각 성별의 차별적 행동 특성 (연구문제 2)
4-3 마
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발달주기
2) 부부갈등의 발생과정
3) 부부갈등의 단계
6. 부부갈등의 영향
7. 부부대화를 통한 갈등 해결방안
1) 갈등하는 부부의 변화
2) 바람직한 대화
3) 효과적인 대화기법을 통한 부부갈등 해소하기
참고자료
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서울 : 교육과학사
최명성 역, 정신분석 입문. 서울: 홍신문화사, 2012 1. 서론
2. 성격의 개념
3. 갈등의 개념
4. 성격유형
5. 자신의 성격 유형과 이유
6. 자신이 그동안 살아오면서 타인과의 관계에서 경험한 갈등
7. 결론
8. 참고 자료
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이론과 실제, 학지사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 프로이트의 정신분석이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
3. 로저스의 인간중심 상
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프로이드 이론은 현실적 한계성을 지니고 있다고 생각해 본다. 또한 인간의 성격은 항상 유동적인 것으로 주변 환경과 교육을 통해 언제든 바뀔 수 있는 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 |
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역할혼란
6. 6단계 (청년기) 친밀성대 고립감
7. 7단계 (중년기) 생산성대 침체성
8. 8단계 (노년기) 자아 통합대 절망
▶ 정신분석이론 (심리성적이론과 심리사회적이론)의 시사점
▶ 결론
▶ 나의생각 및 제언
▶ 참고 자료
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이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교, 2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인, 3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고,
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http://www.riss.kr/link?id=T14509014 1. 서론
2. 본론
1) 소비자 행복에 관련된 실제 사례
2) 소비자 행복의 개념적 프레임워크와 이론
3) 이론을 적용한 행복의 유형 및 심리적 기제를 분석한 마케팅 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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