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감정전이
7) 억제
8) 보상
9) 치환
10) 승화
11) 히스테리
12) 동일시
Ⅶ. 정신분석이론(프로이드이론)의 적용분석 사례
Ⅷ. 정신분석이론(프로이드이론)의 정신분석치료방법
1. 시작의 단계
2. 전이의 발달단계
3. 철저한 지속적 활동의
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이론이
다. 이는 사회적 약자인 아동, 여성, 고령자, 빈민, 장애인 등에 대한 강자와의 사이에
학대와 피학대 및 지배와 피지배, 종속 등의 구조를 고착시켜 결국 범죄 행동을 조장
하게 한다는 것이다. 그러므로 교정복지사는 비행소년이나 범
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2016 I. 지능의 의미
II. 지능의 진단
III. 지능이론
IV. 대안적 지능이론
1. 스턴버그의 삼원지능이론
2. 스턴버그의 성공지능이론
3. 가드너의 다중지능이론
4. 비고츠키의 근접발달영역
V. 감성지능
VI. 도덕지능
* 참고문헌
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1. 정신분석상담이론
1) 심리성적발달단계
2) 의식수준
3) 마음의 구조
2. 방어기제의 개념
1) 불안
2) 방어기제
3. 프로이트가 주장한 방어기제를 사용하는 이유
4. 내가 주로 쓰는 방어기제와 나의 경험
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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프로이트 정신역동
2. 아들러와 융은 어떤 점이 프로이트와 다른지 비교 분석
1) 융(Jung)의 분석심리학
(1) ‘자기(Self)’와 ‘자아(Ego)’
(2) 의식과 무의식
(3) 원형(Archetypos)
(4) 인격의 구조
(5) 페르조나(Persona)
2) 아들러(Adler)
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프로이트의 정신분석 이론의 기본 가정
(1) 결정론적인 인간관
(2) 생물학적인 인간관
(3) 분리주의적 인간관
3) 문제 행동의 원인
4) 변화의 목표 및 원리
5) 인간의 불안 유형
6) 방어기제
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(1) 피해자, (2) 가해자, (3) 방관자 모두의 정신건강과 관련이 있습니다. 각 대상마다 어떤 정신건강 문제를 경험할 수 있는지 설명하시오. (12점)
8. 내담자의 성장을 촉진하는 상담자의 기본 태도 세 가지를 설명하시오. (12점)
9. 참고자료
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자료수집과 분석 단계
4. 4단계 : 결과정리 단계
5. 5단계 : 직무분석 결과의 배포단계
6. 6단계 : 통제단계(최신의 정보로 수정하는 단계)
Ⅴ. 직무수행
Ⅵ. 직무만족
Ⅶ. 직무스트레스
1. 직무 스트레스의 정의
2. 직무스트레스 발생원
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이론적
현상학적
인간중심형
현시지향적
합리적
인지적
과학적
철학적
행동지향적
현실적
결정적
인본주의적
계약적
유의점
저항의 정확한 이해
관계유지에 힘쓸 것
(래포 형성)
관계 유지, 철학적 소양, 고전, 성경과 연결
대표자
Freud
Rogers
E
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감정적지지,공감의 초점
ㆍ과정과 의견 나눔이 중요
ㆍ감정적,비논리적,주관적
ㆍ질문을 친밀감과 관심의 표현으로 인식
ㆍ문제를 우선 말하고 이해 받기를 원함
ㆍ관심,존중,헌신,공감 받기를 원함
ㆍ친밀감과 대등한 관계가 중요
3) 이론을
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