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역할이 되어야 한다
4) 홀리스틱으로의 패러다임 전환이 필요하다
5) 교사의 새로운 역할을 인식해야 한다
6) 선택의 자유가 필요한 교육
7) 참여형 민주주의 교육
3. 홀리스틱 학습 지도 유형
1) 신체 감각형 학습(physical-sensory mode learning)
2)
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사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.
1) 미래사회와 유아교육
2) 논문 선정 (제4차 산업혁명시대 인재의 미래핵심역량 함양을 위한 유아교육 방향 탐색)
① 논
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학습과의 관련성
2) 인본주의 학습이론과 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
3) 구성주의 학습이론과 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
5. 성인의 자기주도적 학습에의 통합적 적용 가능성과 교육적 제언
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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역할을 수행해야 함을 시사한다. 이를 위해서 미래사회에 대비한 유아교육 과정의 변화는 새로운 시대의 흐름을 읽고, 이것을 바탕으로 함양되어야 할 핵심역량을 인식하는 것에서 출발하여야 한다. 제4차 산업혁명 기술을 교실에 수용하는
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인식을 타파하고, 인문학이 인간 존재의 근원적인 질문에 대한 탐구이자 현재 사회를 이해하고 미래를 조망하는 핵심적인 사유 방식임을 깊이 깨닫게 해주었다. 인문학적 사고방식은 단순히 지식을 쌓는 것을 넘어 비판적 사고, 공감 능력,
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