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평가기준확보, 공정한 인사관리의 기준 확보에 있다.
상훈제도의 활용 - 공무원 비위에 대한 처벌도 중요하지만 잘한 경우에는 그에 응당한 대가를 보상해 줌으로써 신상필벌을 기해야 할 것이다. 공무원에 대한 국민의 감정이 징세관이나
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평가를 적절히 활용하는 것도 도덕적 행동의 습관화를 유도할 수 있는 적절한 방법이다.
참고문헌
김종문(1984), 도덕과 교수법 연구, 서울 : 형설출판사
김종문·강희명(1999), 도덕과의 열린교육을 위한 대화학습과 수업실제, 대구교육대학교논
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및 스트레스 대처방식에 관한 연구, 세명대학교교육대학원, 2005
10) 신은경, 학교장의 지도성 유형에 따른 교사의 직무만족도 차이 , 영남대 교육대학원, 2006
(11) 한국스트레스협회 http://www.koreastress.com/
(12) 한국직무스트레스협회 http://www.jobst
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실무, 파워북
최해연(2017) 식품위생학 및 법규, 파워북
송형익(2004) 현대식품위생학, 지구문화사
노영화(1999) 식품 영양표시제도의 개선방향, 한국소비자보호원
정기혜(2006) 식품안전관리의 선진화를 위한 조사연구, 한국보건사회연구원
한국
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있어서, 인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육성에 어려운 면을 극복하기 위한 방안
(1) 원활한 커뮤니케이션
(2) 팀워크 강화
(3) 객관·공정화 된 인사평가 제도 확립
(4) 성과평가에서의 종업원 참여
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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감정이입적이고 내적 갈등을 화해시킬 수 있음
개성을 소중하게 생각하고 정체감을 발견하는 역할을 조화시킬 수 있음
Erikson의 자아통합단계보다 더 발달된 단계
Ⅲ. 결 론
발달은 한 영역에서의 실천이나 능력이 더 높은 수준에 이르거나 강
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및 이미지 때문에 보험금을 사취하는 그릇된 행위를 정당한 행위로 평가하고 다수의 보험가입자들은 그들이 지불한 보험료를 보험범죄행위를 통하여 환불받는 것으로 생각한다. 그리고 보험범죄는 잘 발각되지 않을 뿐만 아니라 설사 발각
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페르조나
2) 아니마와 아니무스
3. 그림자
4. 자기
5. 콤플렉스
III. 융의 성격발달
1. 전반기 : 사회화 단계
2. 후반기 : 개성화 단계
3. 심리유형론
4. 신경증적 성격유형
IV. 분석심리학에서의 성격평가 및 연구방법
* 참고문헌
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자가 간호 기술을 격려하고 일상생활에 참여를 강화하며 보상함으로써 독자적 행동을 키울 수 있도록 도와주며 대상자와 가족의 교육을 통해 효과적 치료가 될 수 있도록 도와준다. 1. 자료수집
2. 진단
3. 중재 평가
4. 개념
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발달이론
★ 본론 II - 전형적 평가절차
1. 발달사
2. 신경학적 평가
★ 본론 III - 교육적 적용
1. 교육의 목표
2. 교육적 적용
3. 유전공학
4. 심리약학 또는 약물치료
5. 음식물 치료
6. 교사의 역할
★ 결론
★ 참고문헌
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