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교육철학) 『독일에서는 교원평가가 없다』, 2004 전국교육연구소네트워크 한국교육신문 충북대학교 교육대학원 이우식,「교원 다면 평가제도의 도입에 관한 연구」 2006 I. 서론 Ⅱ. 교원평가제 알아보기 1. 교원평가제란? 2. 교원평
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교육적 효과: 성균관대학교 토론수업 사례- 철학윤리교육, 한국 철학윤리교육 연구회. 전영우(1996), 토의 토론과 회의, 집문당 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 토론의 의미 Ⅲ. 토론의 분류 1. 반문식 토론과 직파식 토론 1) 반문식 토론 2) 직파식 토론
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교육출판 강태완(2002), 토론의 방법, 커뮤니케이션북스 변홍규(1997), 능률적 토의 수업의 기법, 서울 교육과학사 전영우(1996), 토의 토론과 회의, 집문당 전명남(2006), 토의식 교수법 토론식 학습법, 계명대학교 출판부 한국교육개발원(1999), 토론
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교육인적자원부 임소영, 주5일 근무제 정책변화에 대한 연구-정책옹호연합모형을 적용하여, 울산대학교 정책대학원, 2004 김근원, 새로운 교원평가제에 대한 중등교원들의 인식에 관한 연구:안성, 평택시 지역을 중심으로, 한경대 전자정부대
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대학교http://www.lawschool.handong.edu 세계일보http://www.sgt.co.kr 사법개혁위원회 http://www.scourt.go.kr I. 서론 Ⅱ. 본론 1. 로스쿨이란? 2. 현행 제도의 문제점 3. 로스쿨 도입안 주요 내용 4. 로스쿨 도입의 필요성 5. 로스쿨 기대와 과제 6.
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교육인적자원부 임소영, 주5일 근무제 정책변화에 대한 연구-정책옹호연합모형을 적용하여, 울산대학교 정책대학원, 2004 김근원, 새로운 교원평가제에 대한 중등교원들의 인식에 관한 연구:안성, 평택시 지역을 중심으로, 한경대 전자정부대
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교육행정의 이해 (서울:원미사, 2003, p. 260) 2. 주요국의 교사평가 비교 논문인용 홍광식 (전주교육대학교수) 3. 새교육, 교원평가제를 말한다. 한국교육신문사,(2004.4))에서 발췌 목 차 I. 교원평가제의 실시배경 1. 근무평정제도 2. 근무평정제
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교육행정평가론, 도서출판 하우, 2003. 3) 서정화, 교육인사행정, 세영사, 1994. -논문- 1) 민석홍, “교원평가제에 대한 중등교원들의 의식”, 신라대학교 교육대학원, 2005. 2) 전제상, “교사평가의 준거개발에 관한 연구”, 홍익대학교 대학원, 박
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대학 또는 전문대학의 교육기회를 부여하는 것이었다. 개방대학은 1984년 개방대학 설치운영규정을 개정하여 전문대학과정을 폐지하고 학사과정으로 통합하여 학점을 통한 학년제 운영방식을 도입하였다. 이와 함께 1985년 한국교원대학교를
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대학교, 석사학위논문, 1997 서광진"금융기관의 고객만족경영을 위한 마케팅 전략에 관한 연구",단국대학교, 석사학위논 문, 1998 김영한, [고객 만족 리엔지니어링], 도서출판 성림, 1994. 김영한, [한국기업이 깨어나고 있다. 고객 만족 혁명], 도
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