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행정가 위주의 채용으로 전문 인력의 확보라는 본연의 목적을 외면하고 있으며 이는 개방형 등 계약직에 대한 인센티브 미흡이라는 문제점과 관련된다. 인사교류의 취약한 제도적 문화적 기반 또한 우리나라의 특수적 상황도 근본적인 문제
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행정대학원, 2010.
정소민, 간호 관리자의 서번트 리더십이 간호사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 가천대학교 간호대학원, 2014. 허시와 블랜차드의 상황모형과 아지리스의 성숙·미성숙이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호조직문
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전문성
Ⅲ. 단위학교의 인사제도
Ⅳ. 단위학교의 컨설팅
1. 교육정책 측면에서의 문제들이다
2. 학교평가와 컨설팅 결과의 지속적 활용문제이다
Ⅴ. 단위학교와 개혁위원회
1. 위상 및 성격
2. 기능
3. 구성
1) 당연직 위원
2) 추천 위
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행정대학원, 2010.
정소민, 간호 관리자의 서번트 리더십이 간호사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 가천대학교 간호대학원, 2014.
Stephen M. Shortell 저, 신의철 외 2명 역, 병원조직관리론, 가톨릭대학교출판부, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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입학사정관제도가 나아가야 할 방향‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
2)요 약 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
제 6 장
인터뷰 전문 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12
참고문헌‥‥
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우수사원에게 대표이사가 식사 제공
3) 대표이사의 결재 스탬프 활용
4) “잘했어요!” 메모제도
5) 생산제품에 사원 이름 넣기
6) 회사내 자산에 자녀이름 새기기
7) 우수성과를 알리는 사이렌
8) 종업원의 고향 지도를 비치
9) 목표달성시
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999
박재창, 공직자 재산등록 공개제도 : 통제론적 접근, 한국행정연구 2(1), 1993
송운석·김재현, 중하위직 공무원의 개인성격과 조직시민행동의 관계, 한국행정학보 36(1), 2002
현경호, 지방공무원 전문성 확보
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대학교 교육개발연구소, 2003
http://www.goodteacher.org/technote/read.cgi?board=jaryo-jungchak&y_number=20&nnew=2 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 교사의 전문성에 대한 정의
Ⅲ. 교육의 전문가 되기 위한 교사의 자질
Ⅳ. 전문성 신장을 위한 조건
1. 교과별 또는
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대학교 교육학과 석사학위논문. 1991
은용기·길형석, 열린학교 열린교실, 대한교과서 주식회사. 1993
이용숙, 외국의 열린교육 실태, 한국열린교육연구회 연수자료. 1993
이현남, 열린교육의 유래와 개념, 1994 Ⅰ서론
Ⅱ 정체성
1. 의의
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행정연수부
윤기옥, 최희선(역)(1997), 수업장학 탐구, 서울:교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교내 장학의 필요성
1. 장학 환경의 변화
2. 장학 자체의 변화
Ⅲ. 교내 장학의 형태
1. 수업장학(임상장학)
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 약식장학(
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