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교사제 현행 직급체계는 교육행정에 종사하는 교육 직원들은 직급체제가 매우 세분화 되어있으나 반면 교육의 주체인 교원들은 3단계(교사 - 교감 - 교장)로 이루어져 있다. 이 같은 제도는 전문성 신장과는 매우 거리가 먼 체제라 아니할 수
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  • 등록일 2006.05.03
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교사들보고 평가나 받으라 하고 다면평가라고 하여 이 사람 저 사람이 교원을 평가하겠다고 달려들게 한다면 교원들의 사기는 점점 떨어질 것이고 교원을 지망하는 학생의 수 또한 감소할 수 있다. 그러므로 무조건 많이 평가에 참여시키기
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  • 등록일 2007.01.07
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on \"Training in reflective practice of physical education\", Trois-Rivierers, Quebec, Canada. Rink, L. (1985). Teacher education: A focus on action. Quest, 45, 308-320. Schon, D. A. (1983). The reflective practitioner: How professional think in action. New York: Basic Books. Schon, D. A. (1987). Ed
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  • 등록일 2017.05.26
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전문성과 역할이 중요히 여겨지고 보육시설장 스스로 보육의 전문성과 역할에 대해서 인식하고 종사해야 한다는 것이다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 보육시설 종사자(시설장, 보육교사)의 역할과 자질에 대해 설명해 보았다. 현대사회의
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  • 등록일 2024.04.09
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교원에게 공개하고 피드백을 주는 과정이 규정되어 있지 못하다. 외국의 경우 교원평가의 주요한 목적은 교사의 전문성 신장과 수업의 질 개선에 있다. ▶ 외국의 교원평가제 비교 구분 평가목적 평가대상 평가자 평가내용 미국 전문성신장,
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  • 등록일 2008.03.14
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논문 152건

질 고양 체제를 확립해야 한다. 시도 교육청의 유아교육 담당과가 독립적으로 운영되어야 하며, 전문 인력도 보강되어야 한다. 또한 학력수준이 낮은 유치원 교사의 전문성 신장을 위하여 유아교육 전공자의 담당 전문직 인력도 보강하여 장
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  • 발행일 2007.12.20
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교사 뿐만 아니라 지역사회의 스포츠 동호인 단체의 지도자를 적극적으로 활용하는 하는 방안과 더불어, 전문성이 확보된 강사 등을 통해 수업의 전문성을 확보해야 할 필요성이 있다. 결론적으로 학교체육은 체육이라는 특정교과에 국한되
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  • 발행일 2016.02.24
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교사의 질은 곧 교육의 질이다’ 라는 말이 있다. 일생에서 가장 민감한 유아기 일 때 프로그램접근법에서의 교사의 역할을 완벽히 숙지하지 못해서 유아를 잘 도와주지 못한다면 교사의 전문성에 문제가 있는 것이라고 생각한다. 교사로서
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  • 발행일 2009.07.31
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교사의 인식. 열린유아교육연구, 13(2), 357-379. 부성숙(1999). 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용 수준. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영 교육과정 분
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  • 발행일 2012.05.10
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전문성은 아동 대 교사비율과 더불어 보육서비스의 질을 결정하는 중요한 요소가 되는데 우리나라 보육교사의 자질에 대한 평가는 매우 부정적이다. 보육교사의 자질이 낮다는 평가를 받는 데는 양성교육과정을 통한 교사양성, 학력기준 등
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 1,200건

교원 연수 프로그램과 워크숍을 개발·운영하여 교사들의 전문성 신장과 교수 역량 강화를 지원할 것입니다. 젊은 미술교사들의 멘토로서 교육 현장의 문제 해결과 교수법 혁신에 기여하며, 국내 미술교육의 질적 향상을 선도하는 리더로 성
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
질이 달라질 수 있으므로 질 높은 보육과 우수한 교육을 제공하게 위해 일관성 있는 교육철학과 목표, 역량과 자질, 전문성으로 교육현장에서 영유아들을 위한 교육의 환경을 만들고 지원하는 교사가 되기 위해 지원하게 되었습니다. 06. 샘마
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  • 직종구분 전문직
교사로서의 전문성을 계속 개발하는 것입니다. 최신 교수법과 기술을 익혀 수업의 질을 높이고, 학생들의 요구에 보다 잘 대응할 수 있도록 노력하겠습니다. 교사 연수와 워크숍에 적극적으로 참여하여 지식과 경험을 쌓고, 동료 교사들과 협
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  • 직종구분 기타
. 짜임새 있는 수업을 원만하게 진행하기 위해서도 배움과 연습을 게을리 하지 않아 자기계발에 힘쓰는 교원이 되도록 노력하겠습니다. - 성장과정 - 가치관 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2015.07.06
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전문성을 향상시키거나 교원 자격증을 취득하기 위해 진학합니다. 이미 정교사이신 분들은 본인 전공과 관련된 전문성 향상을 위해 진학하시는 경우가 많습니다. 1. 저를 소개합니다. 2. 교육대학원 간호교육 종류 3. 연구계획서 4.
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  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
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