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학습도시는 언제, 어디서든 지역주민이 자기에게 가장 적합한 방법을 활용하여 필요한 학습활동에 용이하게 참여할 수 있또록 평생교육의 기회를 제공하고 물적.인적자원을 아끼지 말아야 할 것이다.
본 연구에서 대상으로 삼았던 강릉시는
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강릉시 평생학습도시 사업을 통한 학교마을도서관 실태조사를 중심으로, 한국농촌건축학회논문집 13-1.
박민서최병관(2011), 교과교실형 운영 학교의 공간구성에 관한 연구, 대한건축학회지회연합회 학술발표대회논문집.
이동욱류호섭(2011),
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강릉시에 있는 아동복지관련 기관 분포도
▷기관정리
1. 자비원
2. 소망아동센터
3. 강남아동센터
4. 강릉보육원
▷나의생각
▷안양시에 있는 아동복지관련 기관 분포도
▷기관정리
1. 안양아동상담소
2. 안양보육원
3. 해관보
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후 대부분의 평생학습도시에는 사업을 추진하기 위한 다양한 조례가 제정되었다.
조례의 내용은 지자체에 따라 다르지만 공통적으로 평생학습도시 사업을 추진하는 기관인 평생교육센터 설치와 운영에 관한 조례, 지역의 평생교육협의회의
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평생학습도시 우수사례와 의의
Ⅰ. 서 론
1. 평생학습도시 등장 배경 ............................................ p. 1
2. 평생학습도시 현황 ........................................................ p. 2
Ⅱ. 본 론
1. 평생학습도시 유형분류방법 ...........
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