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*교수학습 개선을 위한 자료로 활용
*개념, 기능과 더불어 고차적인 인지기술, 의사표현능력 평가
*융통성있고 실제적인 평가
*수행평가, 포트폴리오 평가
주체적 요소
교장
*학습공동체 학교 발전의 비전과 방법론 제시
*교장, 교사, 학생, 학
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학습지원 센터가 갖추어져야할 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 강명희 외 지음, 미래를 준비하는 학교, 학지사, 2002. 1. 학습공동체 학급의 개념
2. 학습공동체 학급의 특성
3. 학습 공동체 학급의 구성요
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외, 『교육의 역사와 철학』, 동문사, 2006.
홍은숙, 『지식과 교육』, 교육과학사, 1999.
김대현, 『hirst의 지식과 교육사상』, 교육과학사, 1994.
강명희 임병노 공저, 『미래를 준비하는 학교』, 학지사, 2002.
장덕삼, 『신교육사 철학』, 제동문
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