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학적 지능
5) 음악적 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능 교육의 이해
1) 다중지능 교육의 목적
2) 다중지능이론을 활용한 교육과정 구성 방안
3) 다중지능을 활용하는 교수-학습 방법
4) 다중지능 교육
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등은 색동회를 조직 → 어린이날을 제정
Ⅳ. 현대 사회의 전개
1. 대한 민국의 성립
카이로 선언 (1943) 최초로 독립 약속 (미·영·중)
얄타 회담 (1945. 2) 38도선을 경계로 미·소와 분할 점령 (미·영·소)
포츠담 선언 (1945.7) 독립을 재확인 (미·영·
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내외부적 문제점 해결방안 16
(1) 내부적 문제점의 해결방안 17
(2) 외부적 문제점의 해결방안 18
(3) 그 외의 문제점과 해결방안 20
결론 21
- 우리나라 벤처기업이 나아가야할 방향 21
- 레포트를 작성하며 23
- 참고문헌 및 사이트 25
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레포트가 단순히 세수 부족과
증세 논란에 대한 이야기만 전달하는 것이 아니라 이러한 사회 문제에 대해 생각해보고
내 의견을 정리할 수 있었다는 점에서 긍정적인 의의를 갖는다고 생각한다. 이러한 기회를
갖게 해주신 정재욱 교수님께
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사회의 발전을 생각해야 한다. 이를 위해서는 자본주의적 가치관으로부터 벗어날 필요가 있다. 합리화 지상주의에 대한 반성과 성찰, 그리고 대안추구가 요구되는 것이다.
Ⅲ. 결 론
1. 요람에서 무덤까지, 합리성의 끝없는 지배
합리성의 불
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교수 중국 연구실 (http://www.anseo.dankook.ac.kr/~ahns/cul-34.html)
16. 중국결혼전문 정보자료실(http://www.hochina.co.kr/2002/main/china/china-11.php)
17. 두산백과사전 참고자료(http://mtcha.com.ne.kr/world-term/china/term25-gumbyungme.htm)
18. 한밭데이타시스템 자료 첫페이지(ht
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등은 교수학습 계획 시 미리 준비하도록 하고, 부족한 용구나 학습 매체는 대체물을 이용하거나, 기타 주변 시설을 적극 이용하도록 한다.
열하나, 특수 학생은 학생의 능력에 적합한 계획을 수립하여 지도한다.
참고문헌
강신복, 체육교육과
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정리
Ⅸ. 주요 개념 분석
1. 개인 체계
2. 대인 관계 체계
3. 사회 체계
Ⅹ. 목표 달성 이론의 개요
?. 목표 달성 이론의 주요 명제
?. 목표 달성 이론의 가설 설정
ⅩⅢ. 간호 과정 단계
1. 간호 평가
2. 간호 진단
3. 간호 계
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정리
2) 스키마 활용 시 유의해야 할 점
4. 읽기 전략의 분류 및 교수법
1) 인지 전략과 초인지 전략의 차이점 비교
2) SQ3R 모형의 구성 요소 및 설명
5. 읽기 활동의 단계와 다양한 유형
1) 단계별 효과적인 읽기 활동 정리
2) 읽기
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등) 과학교육(과학과)의 수준별교육과정 편성운영
1. 과학과 심화·보충형 수준별 교육과정의 편성
2. 과학과 심화·보충형 수준별 교육과정의 운영
Ⅴ. 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 교수학습방법
Ⅵ. 중학교(중등) 과학교육(과학과)
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