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대학교, 2011) p.7
그들은 일생을 살아가며 위의 수많은 의식들을 행한다. 이를 통해 우리 기독교인이 살아가는 데에 있어 힌두교 인들에게 삶의 자세에 대해 한 수 배울 수 있었던 좋은 계기가 되었다.
이렇게 볼 때 세상은 넓고 다양한 종교들
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강원도교육청, 2014)
참고 문헌
【단행본】
송정부 외(2011), 사회복지개론, 신정
주석진(2013), 학교사회복지론, 양서원
홍봉선(2011), 학교사회복지론, 공동체
【논문】
강지나(2007), 학교사회복지사의 역할에 관한 연구, 카톨릭대학교 사회복지
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대학교 출판부, 2009)
3. 이지혜, 『힌두교의 이해 레포트』, (영남신학대학교, 2011)
4. 황천호, 『종교철학 힌두교의 이해 레포트』, (영남신학대학교, 2010)
5. 오강남, 『세계 종교 둘러보기』, (현암사, 2003)
6. 박경민, 『한 권으로 읽는 세계종교
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대학교 대학원.
김현진(2001). 가족기능에 따른 스트레스 대처방식에 관한 연구. 이화여자대학교 사회복지학과 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰
1) 기본인적사항(연령, 성
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인하조치
3) 건전성관련 규제 강화
4) 자산운용관련 규제 완화
5) 기타 개선방안
2. 비상 대책
1) 기존계약에 대한 예정이율 인하
2) 예정이율 인하후 주식배당
3) 계약전환시 세제혜택
4) 고쿠폰 장기국채 발행
Ⅷ. 결론
참고문헌
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원대학교 국학연구원, 2011
박찬승, 일제하 완도(체도)의 항일민족운동, 역사문화학회, 2001
송석창, 한말 항일의병 활동과 그 성격, 동국대학교, 1986
이재화, 항일민족해방운동시기의 민족통일전선운동 : 조국광복회를 중심으로, 연세대학교,
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대학교
4. 김미혜 외(2018), 아동건강회복간호. p50~72, 수문사
5. 김영혜 외(2019), 최신 아동건강간호학, p30~50, 수문사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의 및 원인
2. 병태생리
3. 임상증상
4. 진단
5. 치료 및 간호
Ⅲ.
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1996
우재형 : 뇌사, 죽음으로 볼 것인가?
이을상 : 죽음과 윤리-인간의 죽음과 관련한 생명윤리학의 논쟁들, 백산서당, 2006 Ⅰ. 죽음의 정의
1. 죽음의 개념
2. 죽음의 부위
3. 죽음의 기준
4. 호흡의 관찰
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강간호학, 한국방송통신대학교 출판원
- 김영임(2017) 가족건강간호학 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
- 유영주, 이순형, 홍숙자(1991)가족발달학, 교문사
- 최재석(1982), 현대 가족연구, 일지사
- 통계청, (각 연도), 인구동태 통계연보
- 김문
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대학교출판문화원 한국사의이해 공통형 2023년 1학기 중간과제물
1. 한국사의 이해
2. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 단군신화를 통해 고조선 성립 배경을 알아보고, 단군신화의 역사적 의의를
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