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강의식
3. 문답강의식
Ⅲ. 강의법(강의식수업, 강의식교수법)의 전개
Ⅳ. 강의법(강의식수업, 강의식교수법)의 쟁점
Ⅴ. 강의법(강의식수업, 강의식교수법)의 장점
Ⅵ. 강의법(강의식수업, 강의식교수법)의 단점
Ⅶ. 향후 강의식 수
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수업을 위한 아홉 가지 교수사태의 명칭을 모두 적으시오. (3점)
3. 강의식 교수법이 적합한 상황 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)
4. 토의식 교수법의 장점 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)
5. 협동학습을 효과적으로
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최종 정리의 기술
Ⅴ. 강의식교수법(강의식수업, 강의법)의 단계
Ⅵ. 강의식교수법(강의식수업, 강의법)의 장점
Ⅶ. 강의식교수법(강의식수업, 강의법)의 단점
Ⅷ. 강의식교수법(강의식수업, 강의법)의 대안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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강의식수업(강의법, 강의식교수법)의 유효성
Ⅳ. 강의식수업(강의법, 강의식교수법)의 현안
Ⅴ. 강의식수업(강의법, 강의식교수법)의 적용
Ⅵ. 강의식수업(강의법, 강의식교수법)의 매체
1. 칠판
1) 특성
2) 장점
3) 단점
4) 잘못 사용된
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강의식 교수기법(강의식 수업)의 개념
Ⅲ. 강의식 교수기법(강의식 수업)의 특징
Ⅳ. 강의식 교수기법(강의식 수업)의 단점과 유효성
1. 강의식 교수기법의 단점
2. 강의식 교수기법의 유효성
Ⅴ. 강의식 교수기법(강의식 수업)의 장점
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