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유발하고, 또는 조금이라도 시각의, 생각의 변화를 가질 수 있는 계기를 마련해줄 수 있었으면 좋겠다. 1. 교수-학습 용어
2. 교수-학습 용어관계
3.'강의형'교수법의 장단점
4.'역할극'의 장단점
5. 내 생에 인상깊었던 수업 경험
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강의시간이 인상깊었던 것 같습니다. 자신의 경험들을 설명해주시면서
끝까지 포기하지말라는 교수님의 말이 스스로에게도 다시한번 촉매제가 됐다고 생각합니다
조금 빠지기도 했고 매번 수업을 집중적으로 듣지는 못했지만
한학기동안
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수업이 가능한 강의
①한시의 압운과 가요의 끝말의 같은 어감의 단어로 끝남을 비교하게 함.
②본문을 천천히 다시 해석해주어, 한자를 보며 감상할수 있게한다.
③본문을 가린 상태에서, 해석만 말해주고, 한자카드를 이용해서 한 句를 구
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수업이 아닐까라고 다시 한번 생각해보았다. 죽음을 준비없이 맞이하는 것보다 이런 계기를 통해 준비를 하고 맞이하는 것이 훨씬 나을 것 같다. 이런 것 또한 준비해나가면서 책과 같이 아름다운 실버생활을 보내야 하지 않을까라는 생각을
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강의가 인상 깊었던 이유와 본인의 생각 변화
2) 5강 강의가 인상 깊었던 이유와 본인의 생각 변화
3) 1강과 5강의 사회복지적 시사점
2. 불평등에 대해, 첫째, 자신이 겪은 불평등의 경험을 소개하시오. 둘째, 왜 이것이 불평등하다고 생각했
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인상적이었다.
사람의 목소리가 가장 아름다운 악기라는 것을 새삼 실감할 수 있었다.
오페라 카르멘,,, 처음 본 오페라에서 세계적인 출연진과 세계적인 무대를 관람했다는 것은 아마 평생 잊지 못할 경험일 것이다.
ps, 좋은 경험을 하게 해
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인상깊었던 강의
직무와 관련된 전공 수업 중 대표적인 2~3개의 강의명, 학점, 교수, 수강시기, 타인에게 설명 가능한 인상 깊은 내용을 기술하세요.
(입력 예시) 공학수학, A, 한화인, 2014-2, 인상깊은 내용
3. 직무역량 개발 경험
지원한 직무
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강의명, 학점, 교수, 수강시기, 타인에게 설명 가능한 인상 깊은 내용을 기술하세요. (입력 예시) 공학수학, A, 한화인, 2014-2, 인상깊은 내용 (450자 이내)
▯ 실무적 기술들을 배우기 위한 노력
3. 직무역량 개발경험 - 지원한 직무 수행에
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경험을 말해보라. < 목 차 >
1. 지원동기(㈜한화 방산에 지원하게 된 동기와 지원자가 어떠한 면에서 적합한 인재인지 기술하세요.)
2. 인상 깊었던 강의(직무와 관련된 전공 수업 중 대표적인 2~3개의 강의명, 학점, 교수, 수강시기, 타
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인상 깊었던 강의(직무와 관련된 전공 수업 중 대표적인 2~3개의 강의명, 학점, 교수, 수강시기, 타인에게 설명 가능한 인상 깊은 내용을 기술하세요. (ex. 공학수학, A, 한화인, 2014-2, 인상 깊은 내용))
3. 직무역량 개발 경험(지원한 직무 수행
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인상 깊었던 강의(직무와 관련된 전공 수업 중 대표적인 2~3개의 강의명, 학점, 교수, 수강시기, 타인에게 설명 가능한 인상 깊은 내용을 기술하세요. (ex. 공학수학, A, 한화인, 2014-2, 인상 깊은 내용))
3. 직무역량 개발 경험(지원한 직무 수행에
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