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학교사회복지의 현황과 전망
5. 학교사회사업의 문제점
6. 학교사회사업의 확대방안
『참고자료』
☈. 정숙자 학교사회복지사의 '비밀방 이야기'
- 경남도민일보에 실린 정숙사 학교사회복지사 인터뷰기사와 칼럼집 -
Ⅶ. 결론
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론(神正論) 문제
6. 하나님의 이미지들
4장 : 화해 남성폭력을 다루기 위한 모델
1. 화해의 성서적 논리
2. 초기 기독교 전통의 화해
3. 토마스 아퀴나스의 화해 해석
5장 : 가정폭력에 대한 책임있는 접근
1. 흉터 : 폭력 이해를 위한
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중심 교육과정 및 교과서 제도의 한계 극복
나. 헌법상의 교육에 관한 기본권의 보장
Ⅳ. 대안학교의 제도화 방안
1. 도입의 기본 원칙
2. 대안학교 설립·운영 형태의 기본방향
Ⅴ. 기존체제에서의 대안교육 흡수 방안
가. 대안학급(
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가족복지
목차
1.서론
2.청소년 성매매의 개념
3.청소년 성매매의 법적 규제
4.청소년 성매매의 가족복지적 관점
5.청소년 성매매의 가족복지적 접근
6.청소년 성매매의 가족복지적 대안
7.결론
8.참고문헌
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임파워먼트를 통한 노인상담” 『노인복지연구』여름호 통권 제 20호, 평화당
임춘식 외(2008), 『노인복지학 개론』, 서울 : 학현사 I. 서론
II. 본론
1. 노인상담과 임파워먼트
2. 임파워먼트상담 사례
3. 임파워먼트 적용과정
II
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복지정책의 개념
2. 가족복지정책의 필요성과 목표
Ⅱ. 가족복지정책의 관점
1. 가족복지정책을 바라보는 이론적 시각과 모델
2 가족복지정책의 범위
Ⅲ 가족복지정책의 특성과 우리나라의 가족복지정책
1. 가족복지정책의 특성
2.
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중심모델과 해결중심모델의 차이점
3. 해결 중심적 가족치료
1) 기본원칙
2) 상담자의 역할과 자세
3) 상담방법
4. 내담자 유형
5. 치료목표 및 치료전략
1) 치료목표설정
2) 치료전략
6. 사례
7. 해결중심이론의 장점과 한계점
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론
2. 사회복지실천의 개념과 발달
1) 사회복지실천의 정의
2) 사회복지실천의 발달
3. 사회복지시설의 변천과 동향
1) 시설보호의 변천
2) 정상화의 원리
3) 탈시설화
4) 사회복지시설의 사회화
4. 클라이언트 중심의 서비스
1) 문제(
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정신장애인의 주체적인 시각
3. 회복패러다임의 적용
(1) 회복패러다임
(2) 회복패러다임으로서의 사회복지적 접근
1) 사회복지가치의 측면
2) 사회복지전문직의 측면
3) 회복패러다임의 방향성
(3) 회복패러다임과 인권
Ⅲ. 결론
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송 성자 (2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료 개요
2. 주요 인물 소개
3. 주요개념
4. 정상가족과 역기능가족
5. 치료 목표
6. 치료 기법
7. 가족치료과정
8. 경험적 가족치료의 사례
Ⅲ. 결론
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