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이트, 융, 그리고 에릭슨은 각자의 시대와 문화적 배경에서 발달에 대한 다양한 측면을 강조하고 있습니다. 이 글에서는 이들의 이론 중에서도 프로이트가 강조하는 남근기, 융이 강조하는 중년기, 그리고 에릭슨이 강조하는 청소년기에 대해
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대한 다양한 측면을 이해할 수 있습니다. 이제 우리는 각 이론을 살펴보고 이들이 제시한 시대별 발달 단계에 대해 논의할 것입니다. "목차:
서론
프로이트의 발달 이론
프로이트 이론에 대한 비판
융의 중년기 강조
에릭슨의 청소년기
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청소년기의 발달 과제와 심리적 도전.\" 한국심리학회지, 21(4), 233-251.
박진영 (2018). \"중년기의 심리적 변환과 자아 통합.\" 현대심리연구, 30(1), 112-128. "목차
1. 서론
2. 프로이트의 발달단계 이론
3. 융의 중년기 강조
4. 에릭슨의 청소년기
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제는 직업에 대한 준비와 가정을 이루는 것이다. 이 기간 중의 태도는 보통 외향적이고 자신의 인생 위치를 확고하게 다지는 시기이다. 따라서 이 시기에 사회적 경력을 쌓고 가정을 이루며 사회적 성공을 위해 노력한다.
3/ 중년기의 성격발
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이 인간의 성숙에 중요하다는 것을 강조하는 점도 양자가 같다.
그러나 융은 프로이드의 범성설, 생물학적 환원론, 기계론적 인간관을 비판하면서 결별하였다. 또한 성격에 대한 관점에서도 차이가 있는데, 프로이트는 인간의 성격이 주로 과
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